公益劳动

直接服务于社会的有益的无偿的劳动,是德育途径之一。1919年,В.И.列宁曾经把工人自己发起和组织的共产主义星期六义务劳动,称之为共产主义的实际开端,并把为共产主义事业而奋斗看作共产主义道德的基础。中华人民共和国的教育实践也证明:组织和指导学生参加公益劳动,对于培养学生全心全意为人民服务、为社会主义事业服务的思想,自觉自愿为公共利益而不计报酬的共产主义劳动态度,以及团结互助、遵守纪律、爱护公共财物等思想品德,都有重要的作用。

公益劳动的内容很广泛,它包括工农业生产劳动和各种服务性劳动等。学校要在不影响教学的原则下,从本校和本地区的实际情况出发,安排学生参加力所能及的公益劳动。学校组织学生的公益劳动,应有目的、有计划地对他们进行思想品德教育,讲明公益劳动的意义,引导学生自觉自愿地参加为社会服务的无偿的劳动。在组织学生公益劳动中,要充分发挥学校中中国共产主义青年团中国少年先锋队学生会的作用,使公益劳动的开展具有广泛的群众基础。要照顾学生的年龄特点、性别特征和个别差异,妥善安排劳动项目和时间,避免负担过重。在劳动中,激励学生的首创精神,教导他们团结互助,遵守纪律,讲究实效,出色地完成劳动任务。教育者要以身作则,同学生一起参加学校组织的公益劳动,深入了解学生的劳动情况,并结合学生的实际进行适当的指导和教育。

北京铁路第一小学的少先队员在北京火车站进行公益劳动