整理了《爱丽丝梦游仙境》观后感（1314字）、《朝花夕拾》读后感（1325字）、《混血豺王》读后感（1284字）、看电影后的读后感（1309字）、《功夫熊猫》观后感（1344字）、发明大王爱迪生（1352字）等1300字左右的高一读后感6篇，供您参阅。
《爱丽丝梦游仙境》观后感_1300字
看了场《爱丽丝梦游仙境》华丽的19世纪，散发着工业时代气息的伦敦，影片的背景就是大导演TimBurton最爱的场景；苍白、柔弱、不自信的长大了的爱丽丝，这也是TimBurton影片里惯常的“缺陷美”主角；神神叨叨的疯帽子，他诡异的妆容、繁复的服装、疯疯癫癫的性格，也都是TimBurton影片里热衷描述的边缘形象……而原著中只说真话的毛虫，到了TimBurton影片中，立即换上一幅讲话拐弯抹角的政客嘴脸；还有缩小后的爱丽丝要穿过红皇后的护城河时，波顿安排她踩着河里漂浮着的一颗颗人头抵达彼岸，正点的“TimBurton”式诡异气息扑面而来。
看过《阿凡达》后，都认为影片虽然特效惊人，但3D只是“带入感强”，并无太多“立体”、“凸出银幕”的惊艳，稍显遗憾。而在《爱丽丝梦游仙境》中，“炫技”的镜头则随处可见，比如爱丽丝掉入地洞时，无数悬浮在空中的物体向她撞来；比如焦虑疯癫的三月兔总是向镜头掷来杯子等茶具；比如疯帽子在红皇后皇宫里工作时迎面抛来布匹等场面，配上出色的声效，真的就像片中物体“飞出银幕”一般，引来观众阵阵惊呼。
LewisCarroll的原著小说里，天马行空的仙境描述就让读者深深着迷，而到了蒂姆—波顿手里，全世界的幻想再次得到了满足。从爱丽丝步入仙境那一刻起，观众也得以领略这个神奇壮美的世界──巨大的蘑菇森林，长有笑脸的斑斓花朵，在空中飞舞的微型木马，雄奇壮观的巨型城堡，飞流直下的山间瀑布，斑驳破旧的大风车……都在3D的映衬下显得近在咫尺，让人赞叹不已。仙境中的人物与动物则更出彩。疯癫的疯帽子拥有别样的人格魅力，仁慈的白皇后做作得可爱，凶残的红皇后残忍暴躁，可其卡通而偏执的形象也难以让人心生恨意。而手执怀表，总是在赶时间的白兔先生，穿着马裤虚张声势却忠心耿耿的小睡鼠，好似患有焦虑症的三月兔……这些可爱的动物角色不但造型绝佳，而且性格也各有千秋，给人带来不少惊喜。当然，还有那神出鬼没，令人难以忘怀的妙妙猫，他总是带着平静、诱人而诡异的微笑，给处于危难中的主角带来帮助而片末的一场大战，无论是爱丽丝孤身奋斗巨大凶猛的恶龙，还是红白皇后的士兵们短兵相接，3D效果都发挥出身临其境的优越性，让人沉醉于紧张的情节无法自拔
女主角MiaWasikowska虽然长得不够我心中的爱丽丝般漂亮，但她却用踏实、卓越的演技令观众在短短几分钟内肯定她就当之不愧的爱丽丝；疯帽子JohnnyDepp当然是片中最引人瞩目的演员，他出色的演技赋予了疯帽子以生命，以及令人着迷的怪异气息；红皇后HelenaBonhamCarter的演技超级棒，傲慢的语气，冷漠的眼神，颐指气使的神情与动作，都让红皇后这个反角深入人心；白皇后AnneHathaway是我最喜欢的女演员之一，的牺牲其实也不小，她虽然扮相绝美，但是一动起来，就需要表演得超级做作，程度甚至远超舞台剧……但就是这样的夸张言行，却给白皇后一角增添了别样的魅力；通过这部片子重拾了搁置好久的童真，里面的毛兽营救爱丽丝一幕还让我潸然泪下，虽然这眼泪会让其他人觉得流的有点莫名其妙，但我却深深被面恶心善的毛兽的善良和知恩图报所感动，会咬人的狗不会叫这句话是真理。
成语近在咫尺：咫尺：很近的距离。形容距离很近。如：宋·苏轼《杭州谢上表》：“凛然威光，近在咫尺。”又如：那马明明近在咫尺，却误为丧失不见，就如“心不在焉，视而不见”之意。——清·李汝珍《镜花缘》第十七回
成语飞流直下：飞流：指瀑布；直下：垂直泻下。瀑布垂直泻下。形容瀑布垂直泻下的壮观景象。如：唐·李白《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
《朝花夕拾》读后感_1300字
在这个寒假，我拜读了鲁迅先生所着的散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。它由十篇散文组成，比较完整地记录了鲁迅从童年到青年时期的生活经历和成长道路。在回忆往事的基础上，鲁迅对当时的社会现象进行了猛烈的抨击，使它具有极强的现实针对性。《朝花夕拾》这本散文集是现代回忆性散文的典范之作。《从百草园到三味书屋》，描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。开头的几段写百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。《藤野先生》，记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，表现了藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，体现出藤野先生是个真正的君子，表达了鲁迅对藤野先生深情的怀念。鲁迅在《琐记》里回忆了隔壁家的衍太太表面对孩子好，其实是暗中使坏，让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。表现出了她是一个自私自利，奸诈，坏心眼的妇人。主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触《进化论》的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读了《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。在《父亲的病》这篇文章中，鲁迅的父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。《无常》这篇文章，主人公无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。同时，文章深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。读鲁迅的文章，我深切体会到了他童年所散发出的童真童趣的气息，感受到了他对自由的向往和对自然的热爱。曾几何时，我已经离童年远去，但我还时常梦见自己五彩缤纷的童年。回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。在繁忙的学习中抬起头来，天空上的童年已是一个遥远的梦。重温鲁迅的童年，就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，晚年的作者回忆少年时代的他，犹如清晨开放的花到傍晚才摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，我们可从这些文章中，透视清末民初的生活画面，了解当时的社会面貌。使人浮想联翩，回味无穷。
成语曾几何时：曾：曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。如：宋·王安石《祭盛侍郎文》：“补官扬州，公得谢归。曾几何时，讣者来门。”又如：曾几何时，他自己去做了一个小小的官儿回来，而他又劝我去学法政了。——郭沫若《少年时代·反正前后》
成语五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。如：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》：“铺设得五彩缤纷，当中摆了姊姊画的那一堂寿屏，两旁点着五六对青烛。”又如：天大亮了，多云的天空，布满了五彩缤纷的朝霞。——袁静《伏虎记》第13回
《混血豺王》读后感_1300字
有一本书它可以让你难以忘怀，让你知道豺的生活，那本书就是《混血豺王》。
故事讲的是：在一个猎户寨里有一只血统里一半是狗一半是豺的猎狗。说是狗吧，也不全是。说是豺吧，也不全是，他叫白眉儿。另外它还有一个冤家叫黑虎。它跟随主人阿蛮星十年。从白眉儿到黑虎家，黑虎就怀疑白眉儿是豺，不是狗，经过那件事后黑虎就更加怀疑白眉儿是豺。那天白眉儿、黑虎和主人阿蛮星一起出去打猎，这时一只豺跑进了阿蛮星的视线，距离五百米，而猎枪只能打一百米，所以阿蛮星让白眉儿去追。白眉儿身强力壮很快便追了上去，一看是兔嘴，兔嘴曾经救过白眉儿的命，白眉儿可不愿做白眼狼，只有把兔嘴藏起来，很快阿蛮星便带着黑虎追了上来，白眉儿咬着阿蛮星的裤腿向小沟那边“汪汪汪”叫，黑虎的嗅觉细胞当然比阿蛮星多，一下子便闻出来兔嘴没有在水沟，使劲把主人往后拉，阿蛮星顺手拿起一根棍子往黑虎身上打了一下，黑虎一下子被打趴下了，最后追到水沟尽头，也没有追上，阿蛮星没有责备白眉儿，反而责备黑虎拖延时间。
自从那件事之后，黑虎怀恨在心，最后黑虎决定诬告白眉儿，黑虎先到白眉儿的巢穴，再把自己的肚肠掏出来，（豺在捕获猎物时，就会把猎物肚肠掏出来）只要白眉儿一进来黑虎就会乱叫，阿蛮星只要一过来，看到这一幕，一定会认为白眉儿是豺不是狗。果真白眉儿进来了，黑虎便立刻乱叫，阿蛮星便立刻闻讯赶过来，阿蛮星一看面如土色，便立刻拿起大刀向白眉儿劈去，说：“好你个白眉儿竟敢扮成狗，混进寨里，我真是瞎了眼。”白眉儿见大势不妙，立刻向森林跑去。
白眉儿逃进森林后，就饥一顿饱一顿，最后白眉儿决定投奔埃蒂斯红豺群。真是天无绝豺之路，当白眉儿在森林里溜达时，正好碰到了埃蒂斯红豺群在围着一只成年公野猪，但是采用了许多办法都没有成功，只有一个办法那就是掏肚肠，可是只要有一只豺一动，野猪就会竖起獠牙，准备时刻冲上去，这时，白眉儿一下子跳出来，把野猪的肚肠掏了出来，野猪立刻瘫倒在地，所有的豺蜂拥而上，一会儿一只野猪便成了一具白骨，只见这时豺王夏索尔嗅了嗅白眉儿，突然夏索尔嗅出了猎狗的味道，立刻张牙舞爪的向白眉儿扑去，只见这时兔嘴罩在了白眉儿身上，无论夏索尔怎么咬兔嘴死活不让开，没办法只好让白眉儿加入埃蒂斯红豺群。
在白眉儿加入埃蒂斯红豺群的几天后来了一群恶狼，它们战领了埃蒂斯红豺群的领地，没办法，埃蒂斯红豺群，只有渡过波涛汹涌的大河，正当白眉儿准备下河时，突然看见兔嘴被狼王挡住去路，白眉儿立刻冲了上去，把狼王扑倒了，经过一场恶斗，终于白眉儿打败了狼王，又夺回了领地，之后白眉儿当上了豺王。
在白眉儿当上狼王的几个月后，埃迪斯红豺群的大本营被阿蛮星发现后，带领了一大队猎人和猎狗，很快埃蒂斯红豺群的豺数缩小了2倍，于是，白眉儿让所有有幼崽藏了起来，所有的成年豺都逃走，到了黄昏时在去找幼崽时却找不到了，这时只见所有幼崽被绑到一块空地上，白眉儿引开了猎人，其余的豺救出了所有幼崽，就这样白眉儿牺牲了。
（混血豺王读后感）这本书让我明白了动物之间的友情和知恩图报，遇到危险时机智勇敢的优秀品质，还有为后代着想的献身精神。
成语怀恨在心：把怨恨藏在心里。形容对人记下仇恨，以伺机报复。如：明·冯梦龙《警世通言》第24回：“知县听玉姐说了一会，叫：‘皮氏，想你见那男子弃旧迎新，你怀恨在心，药死亲夫，此情理或有之。’”又如：由于中断了她与拉尔夫的友谊交往而对他怀恨在心。
成语波涛汹涌：汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。如：《三国志·吴书·孙策传》：“是岁地连震”裴松之注引《吴录》：“是冬魏文帝至广陵，临江观兵……帝见波涛汹涌，叹曰：‘嗟乎！固天所以隔南北也。’”又如：我跟着书本活了那么长的时间。我的心仿佛落在一个波涛汹涌的海上受着颠簸。——巴金《长夜》
看电影后的读后感_1300字
看完了《大闹天竺》，竟无语凝噎，我可能看了一场假电影，竟然找不到一句可以夸赞的地方。大概停顿了3秒捋一下剧情，居然是一片空白，这部套用西游壳子的电影拍的如此不留痕迹，唯一惊喜是最后的彩蛋，为致敬六小龄童而出现的齐天大圣归来花果山这段镜头，熟悉的音乐响起瞬间百感交集。猴年春晚六小龄童没能登上春晚舞台，在这部电影里客串了一把，出现的时间很短也是出尽风头，似乎前面99%的剧情铺垫就为了最后的升华，当然也圆了王宝强的童年梦想，不只是执着武术少林求学的功夫梦，更是一个演孙悟空的梦，连带着唤醒观众们的西游情怀。
每个人都有一个导演梦，却不是每一个演员都能转型成为一名好导演，即便是有过很多经典角色的好演员，演而优则导的定律并不普适。爱迪生有句名言：天才是1%的天赋和99%的汗水，但这1%的天赋比那99%的汗水还重要。暂时无法评判王宝强的导演天赋，但从这部处女作来看，他对喜剧的认知还停留在表情动作的阶段，除了一路上的打闹搞笑抖包袱，实在看不出影片的精神内核，结构与叙事也显得僵硬杂乱，像是古人堆砌辞藻强行凑出一篇锦绣文章，除了好笑似乎找不到别的内涵，我想王宝强对电影的追求也不局限于此。张艺谋、冯小刚都在演艺圈拿过影帝，他们的标签始终是一名导演，周星驰导演的影片大卖飞起，我们对他的第一印象还是演员，跨行跨界玩的风生水起的充要前提是有天赋，诚然王宝强确实是一名敬业拼搏的好演员。
《大闹天竺》本身是一部公路片，拍摄套路脱胎于徐峥的《泰囧》，异域风情、语言不通、人在囧途是几个重要卖点，印度本身就是一个神秘的国度，同样的东方古老文明和人口大国，和我们确实完全不同的社会体制和生活方式，自然引出啼笑皆非的故事。沾着西游记的光，如武空、唐森、盛唐集团、金角银角杀手、花果山一样的小楼，试图还原一款西游记的现代版，将西天取经的故事变成了找遗嘱继承财产的行程，妖魔鬼怪的打斗拦截也转化为杀手们的觊觎追杀和文化不通的误会冲突，用金钱、暴力、阴谋来架构一个新的世界脉络，只是角色们的智商都有点欠费，不是笨手笨脚就是傻头傻脑，从而引发一系列的笑料百出，至少在搞笑这一块做的还算凑合，就像赵本山后期的小品，尽管立意和笑点为人诟病，又是乏善可陈的大环境下的一道好菜。
徐峥驾驭影片的能力在《人在囧途》、《泰囧》和《港囧》都得到了票房与口碑的检验，荒诞背后总是折射出温馨与感动，在脑子里留存一丝暖意。《大闹天竺》却不得其法，只模仿了身形而忽略了神髓，豆瓣评分3.9分简直是啪啪打脸，是同期5部贺岁档影片的最低分，评价也是一边倒的差评，用16年形容王宝强的一句话来表达我的观影感受：宝宝心里苦啊。马蓉事件将王宝强推上了2016年百度指数曝光率最高的明星，从傻根、许三多等角色积攒下的口碑与人气，让大家都惊呼：心疼宝宝，也希望他从阴影走出重新站起，对《大闹天竺》的期待值也水涨船高。所谓站得越高摔得越狠，尽管票房还在走高，《大闹天竺》的水已经深不可测，白客与王宝强的混搭造型已经够杀马特，还有岳云鹏在装傻柳岩在露肉，我还是没有弄清他俩存在的意思，以上不是越南的洗剪吹，也不是中国的非主流，而是印度城乡结合部的杀马特，真想给他们全打码。
成语齐天大圣：指神通广大的人。如：元·杨景贤《西游记》第三本第九出：“小圣弟兄、姊妹五人，大姊骊山老母，二妹巫枝祗圣母，大兄齐天大圣，小圣通天大圣，三弟耍耍三郎。”又如：其实是主考的车子一过了卢沟桥，就送关节的送关节，交条子的交条子，一个个齐天大圣，大圣齐天了。——清·王濬卿《冷眼观》第十七回
成语不留痕迹：指做事彻底，没有留下蛛丝马迹。如：王朔《我是“狼”》：“你甚至能和办公室里那些和你一样闲得难受的同事讨论怎么才能不留痕迹地杀人丝毫不会引起怀疑。”又如：他办事彻底不留痕迹。
《功夫熊猫》观后感_1300字
今天，我在网上看了《功夫熊猫》这部影片。影片刚开始，整天做功夫梦的熊猫阿波只是个面条馆老板的儿子，每天都在面条馆中卖面。父亲想让阿波继承自己的手艺，希望他能一心只想面条，所以，总是问他做梦能否梦到面条，但是，每次阿波都总是令父亲失望。某一天，当父亲再次问他是否梦到面条时，他终于回答是，一下子就让父亲喜出望外，于是父亲许诺要将面条的“神奇配方”传授给他。与此同时，名震中原的无畏五侠，正在同自己的师傅鼹鼠大师交手切磋技艺，虽然他们很想超越师傅，但却总以失败告终，突然，有人传信：鼹鼠大师的师傅乌龟大师，也就是上一届的神龙武士在叫他，说是有什么重要的事情商量。在神龙大厅，乌龟大师告诉鼹鼠，自己再过不久就会死去，想举办一次选拔神龙武士的大会。（神龙武士，宇宙中懂得万物法则，精通所有武功的至尊强者。）正在面馆忙碌的阿波，看到选拔神龙武士这一消息，连忙上山，却被父亲强制让他背上面条餐柜上山去卖面条，阿波本来就胖，现在平白多了这么多负重，阿波只得花费更长的时间来上山。费尽九牛二虎之力才登上天山，来到翡翠宫门前的阿波，刚要休息，进入翡翠宫的大门却关上了，阿波只得想尽办法进入翡翠宫，去观看选拔的过程及五侠的表演。最终，阿波用烟花燃烧时所产生的推力如愿以偿的把自己送了进去，却稀里糊涂地被乌龟大师点中，成为新一代神龙武士。但鼹鼠大师及无畏五侠并不高兴，在他们眼中，阿波只是碰巧而已。为了赶走阿波，鼹鼠师傅以魔鬼训练来排挤阿波。第二天，鼹鼠大师打开阿波的房门，发现房中没人，以为他已经放弃了，没想到阿波却在练功房等着他们。当天晚上，阿波很苦恼，一方面，他不愿放弃神龙武士这个头衔，但却又慑于鼹鼠大师的威势，所以来到智慧古树下摘桃子吃，而乌龟大师也来了，在这里，他给阿波讲到：“一个人，从一生下来，就在怀疑他到底是什么，而自信，亦或自卑，就如催眠术一样，只要相信自己，即便是只小虫，只要相信自己是巨龙，他就是巨龙。”阿波听到这里，呆住了，似乎想到了什么……而鼹鼠大师，也从乌龟大师那里得知自己的叛门弟子太郎即将归来，乌龟大师也在此时去世了，在此时，只有相信阿波就是神龙武士才能阻挡太郎，于是，鼹鼠大师将阿波带到神龙大厅，帮他拿下神龙手卷，但当阿波打开神龙手卷时，却发现里面一片空白，阿波百思不得其解，只得先跟鼹鼠大师学习武功。经过鼹鼠大师的特训，阿波终于学了些武功，而太郎在此时也归来了，于是鼹鼠大师独自留下阻挡太郎，并让无畏五侠带领居民撤离，在离开的路上，阿波非常失落，他觉得自己永远不可能成为神龙武士，于是他开始想着未来怎样做面条，便问起父亲那个“神秘配方”。但阿波得知，神秘配方，其实只是人们心中的幻想而已……阿波终于明白空白的神龙手卷意味着什么了，于是连忙上山……鼹鼠大师完全不是太郎的对手，眼看鼹鼠大师就要被太郎杀死，阿波也正好赶到，于是两人开始一场生死大战。刚开始，阿波利用体型大的优势，把太郎压在屁股底下，之后又将神龙手卷当作包子，成功抢到手，却被太郎趁机抢走，在这关键时刻，阿波领悟了借力打力这一法门，并用自己领悟到的弹指神通将太郎击败……看完这部电影，我记住了电影里的一句话：自信是人所最需要的，没有自信，人生犹如荒凉城壁，没有生机，如一潭死水，宿命为静。自信是人生成功的基石！
成语九牛二虎之力：比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。如：元·郑德辉《三战吕布》楔子：“兄弟，你不知他靴尖点地，有九牛二虎之力，休要放他小歇。”又如：费了九牛二虎之力，把这件事弄妥了，未曾涉讼。——清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十七回
成语百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。如：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十三：“此真百思不得其故矣。”又如：至诚于国至诚于道而流血成仁，若此者皆不诚之人所百思不得其解也。——清·梁启超《论宗教家与哲学家之长短得失》
发明大王爱迪生_1300字
前几天，我读了一本叫《发明大王爱迪生》的书，这本书很有趣，作者是谢然和向东。
1847年2月11日，伟大的发明家爱迪生降生于美国俄亥俄州的米兰市。爱迪生家境贫穷，靠父亲种田维持生计。
爱迪生自幼敏而好学，对他感兴趣的问题，只要一有机会，他就会做起实验来。因此在闹过不少笑话。爱迪生六岁那年，有一次到吃晚饭的时间了，却不见他的人影。父母非常着急，四处寻找爱迪生。最后终于在邻居家的鸡棚里找到了爱迪生。只见他正趴在鸡窝上，身下是几颗鸡蛋，身上、头上还沾了不少草叶。父亲见了惊讶地问：“你蹲在那干什么呢？”“嘘，别作声。我正在孵小鸡呢。”父亲听了又生气又好笑：“哎呀，你怎么会孵得出小鸡来呢？”课爱迪生还是赖着不走，父亲只好把他硬拉回了家。
到了八岁，爱迪生上学读了，他的好奇心丝毫未减，成了一个“问题学生”。爱迪生上学不足两个星期，老师就告状来了。原来，上数学课的时候，老师教“1+1=2”，别的小朋友都乖乖地跟着念，只有爱迪生不念，还反问老师：“老师，为什么1+1=2呢？”老师被问得张口结舌。上语文课时，老师教有关月亮、星星的诗歌，他却缠着老师问：“为什么星星和月亮不会掉下来呢？”对这些稀奇古怪的问题，老师答不上来，就骂爱迪生是“笨蛋”“低能儿”，连校长也觉得这孩子只会扰乱教学秩序，于是就勒令他退学了。就这样，可怜的小爱迪生仅上了三个月的学。
这本书分为好几个篇章，我最喜欢：是“低能儿”吗？这个章节。主要讲了爱迪生背着妈妈做的新书包满怀憧憬地去上学，老是恩格尔先生样子很古板，爱迪生心里一点也不喜欢他，一次上数学课，恩格尔讲加法，爱迪生忽然站起来问：“为什么2+2＝4？”恩格尔答不上来，同学们哄堂大笑，恩格尔骂爱迪生是笨蛋、低能儿。第二天，爱迪生的妈妈南茜来到了学校，老师说：“你的儿子智力有问题，是个低能儿，你把他领走吧，我实在教不了他！”妈妈看到儿子很难过，就问爱迪生：“从明天开始我在家里教你读书，你听不听？”“妈妈，我听！我不是低能儿。我以后一定要做大事业！”幸运的是，爱迪生的母亲是个有经验的的教师。她觉得爱迪生爱问问题，说明好奇心强没什么不好的，于是就在心里暗暗发誓，既然学校不教，那她就自己当爱迪生的老师，只要引导得当，说不定儿子还是个奇才呢。有朝一日，一定要让那些骂爱迪生“低能儿”的老师们大跌眼镜。坐言起行，母亲马上帮爱迪生制定了一套详细的学习方案。母亲的循循善诱如春风化雨，使爱迪生的天赋和智慧像泉水喷涌，一发不可收拾。一年之后，爱迪生已经读起莎士比亚的文学名著和牛顿的科学著作来了。
从此以后，爱迪生开始了坚持不懈的学习，当爱迪生做实验时，往往连续几天不出实验室，不睡觉，实在累得不行了，就用书当枕头在实验桌上打个盹儿。他的实验做了好多次，甚至成百上千次，都失败了，几乎花了所有的钱，但是爱迪生一点儿也不泄气，继续做他的实验，终于功夫不负有心人，他的实验成功了。他先后发明了留声机、电灯、电影播映机等。从1896到1910十四年间爱迪生共获得1328项发明专利，平均每十天就有一项新发明问世。他是世界闻名的发明家，当之无愧的发明大王！
我想：我们不论做什么事，都应该学习爱迪生这种为实现目标而不懈努力追求的精神，做事必须做好，这样才能干成一番大事。
成语稀奇古怪：指很少见，很奇异，不同一般。如：清邵梅臣《画耕偶录》：“稀奇古怪，我法我派。一钱不值，万钱不卖。”又如：老残道：“这也罢了，只是你赶紧说你那稀奇古怪的案情罢。” ——《老残游记》第十三回
成语春风化雨：春风化雨[chūn fēng huà yǔ]，意指“春风”，春风吹拂，化育万物。语出汉·刘向《说苑·卷五·贵德》。“化雨”，雨水灌育草木。语本《孟子·尽心上》。“春风化雨”指适合草木生长的和风及雨水，亦用於比喻师长和蔼亲切的教导。[源]汉·刘向《说苑·卷五·贵德》孟简子相梁并卫，有罪而走齐，筦仲迎而问之，曰：“吾子相梁并卫之时，门下使者几何人矣？”孟简子曰：“门下使者有三千余人。”筦仲曰：“今与几何人来？”对曰：“臣与三人俱。”仲曰：“是何也？”对曰：“其一人父死无以葬，我为葬之；一人母死无以葬，亦为葬之；一人兄有狱，我为出之。是以得三人来。”筦仲上车曰：“嗟兹乎！我穷必矣！吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣！”《孟子·尽心上》孟子曰：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。”[典故]“春风化雨”系由“春风”及“化雨”二语词组合而成。“春风”是出自汉·刘向《说苑·卷五·贵德》，根据记载，孟简子曾经在梁和卫当过宰相，获罪後逃亡齐国，管仲前来迎接并且问在梁和卫时门下有多少人？至今还跟随在身边的有几人？孟简子回答说从前门下有三千使者，现在只剩三人跟在我身边。其中两个是因为在没钱时，我出钱帮他们埋葬父亲和母亲，另一个是因兄长被关，我代为出力营救。管仲听了之後，上车时感叹说：“如果我不能像春风给人感化和恩泽，也不能像夏雨一样及时加惠於民，我必定会失败。”“化雨”则是出自《孟子·尽心上》，内容是写君子有种教人的方法，分别是像及时雨一样及时的润育教化、成就他的德行、通达他的才能、应答他的问题以及没有在门下受业，但私自以君子的言行为榜样，来培养自身这五种。後来这两个典源被合用成“春风化雨”，用来指适合草木生长的和风及雨水；亦用於比喻师长和蔼亲切的教导。
