文章包括《稻草人之地球》读后感（206字）、假话国历险记读后感（226字）、和树谈心读后感（197字）、读《蒲公英》有感（223字）、《窗边的小豆豆》读后感（235字）、昆虫记章节读后感（210字）、五猖会读后感（255字）、一条小面包读后感（246字）等200字左右的二年级读后感优秀作文15篇，供您参阅。
《稻草人之地球》读后感_200字
我又读了《稻草人》其中的一篇《地球》，里面主要讲述了地球以前没有山和海。一些懂得耕种的人帮助那些身体柔弱的人，而那些人却一而再再而三的为难他们。导致他们全部都病死了。而那些懒惰的人也逐渐变小的故事。
我读了这篇文章之后很生气，那些好吃懒做的人居然可以做到人神共愤的地步，他们利用农民们淳朴善良的性格，一次次的让他们做这做那。我觉得农民们的性格值得我们每一个人去学习！而那些好吃懒做的人却应该遭到万人唾弃！！
成语人神共愤：人和神都愤恨。形容民愤极大。如：《旧唐书·于柚传》：“肆行暴虐，人神共愤，法令不容。”又如：恶已贯盈，人神共愤。——明·许仲琳《封神演义》第八十回
成语好吃懒做：好：喜欢、贪于。贪于吃喝，懒于做事。如：明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷二：“这样好吃懒做的淫妇，睡到这等日高才起来。”又如：且人前人后，又怨他不会过，只一味好吃懒做。——清·曹雪芹《红楼梦》第一回
假话国历险记读后感_200字
我读了《假话国历险记》，我觉得小茉莉用声音消灭了假话国，瘸腿猫和小茉莉有一段时间不见，见了面就互相拥抱，我看他们俩儿真是难舍难分的朋友吗！瘸腿猫也能当老师呢，他教了玉米老大娘的三只蠢猫，教三只蠢猫们怎么喵喵叫，还齐心协力把小香蕉从疯人院里的监狱救了出来。我觉得他们非常善于帮助朋友，也非常有爱心。
读完这本书让我懂得和明白了同学之间应该互帮互爱，当别人遇到困难时应该伸出援手去帮助别人，对别人献出了爱心，当自己遇到难处时别人也会伸出援手帮助自己。
成语难舍难分：舍：放下。形容感情很好，不愿分离。亦作“难分难舍。”。如：老舍《老张的哲学》：“这样难舍难分的洒泪而别。”又如：他们真是有点难舍难分的。
成语齐心协力：形容认识一致，共同努力。如：《墨子·尚贤》：“《汤誓》曰：‘聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。’”又如：往后咱们齐心协力，一块打反动派！ ——冯德英《迎春花》第十九章
和树谈心读后感_200字
我看了一本叫做和树谈心的书。它的作者是金波。
和树谈心一共分为四个部分，第一部分：新年的贺卡，第二部分：做一片美的叶子，第三部分：寻找幸运花瓣儿，第四部分：和树谈心。
第一部分讲了他小时侯的生活。第二部分说了作者儿时的同伴、老师和作者的妈妈，让我们体会到友情，师生情和母爱。第三四部分讲述了大自然的万物，让我们亲近大自然，因为大自然的知识是无穷无尽的。
这是一本让人受益非浅的书。
成语无穷无尽：穷：完。没有止境，没有限度。如：宋·晏殊《踏莎行》：“无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。”又如：那西天路无穷无尽，几时能到得！ ——明·吴承恩《西游记》第四十回
读《蒲公英》有感_200字
读<蒲公英>有感
读了这篇文章，我有很多想法.两颗小种子不听太阳公公的劝告，一颗落在金灿灿地方，它以为那地方有数不尽的宝贝，它会成为百万富豪，但是那地方是 沙漠，没水，不久它就干死了.另一颗落在银花朵朵的地方，它以为那会给它带来快乐，没想到那儿是湖泊，所以那个种子被淹死了。而那个小降落伞随风飘落，落地生根迎来了它的新生。由此我知道了许多道理。我要懂事听话，不能向那两颗种子一样贪财贪玩耽误了自己的一生。
扬州竹西小学吴若涵212个字
成语落地生根：比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。如：《人民日报》1969.12.18：“他们纷纷表示，要在农村落地生根，干一辈子革命。”又如：他准备在边疆落地生根。
《窗边的小豆豆》读后感_200字
我很喜欢读《窗边的小豆豆》这本书，因为这本书实在是太好看了，我把它已经看得很破旧了，太耐人寻味了。
让我感觉最好看的故事是：小豆豆的新学校——“巴学园”里不仅有电车教室还有一条很奇怪的午餐要求，那就是要给孩子们带山的味道和海的味道。不过我觉得这样的要求提得不太好，因为有的家长忙，所以饭菜准备的少，菜不够不要紧，饭够就行了，可是饭也不够就会吃不饱，下午就会出现没精打采的样子。
小豆豆的童年非常丰富多彩，尝到了很多滋味，每个人的童年都很精彩，但每个人都快乐吗？
成语耐人寻味：耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。如：清·无名氏《杜诗言志》卷三：“其所作如《少府画障歌》、《崔少府高齐观三川水涨》诸诗，句句字字追琢入妙，耐人寻味。”又如：这个故事的结尾留下了一个悬念，耐人寻味。
成语没精打采：采：精神。形容精神不振，提不起劲头。如：清·曹雪琴《红楼梦》第八十七回：“贾宝玉满肚疑团，没精打采的归至怡红院中。”又如：欲往别家，已无隙地，不得已，同他瑞三商议。那人才没精打采的开一间房门。——清·刘鹗《老残游记》第一回
昆虫记章节读后感_200字
我读了第6章，让我知道了萤火虫生有三对短短的脚，并且知道如何利用这些短脚在草丛间跑来跑去。还有，萤火虫在享用美食前，会像外科医生一样，先给猎物注射一针麻醉剂，在它没有知觉，不能抵抗时，在慢慢品尝。萤火虫的发光原理，与自然界中其他与空气结合会发光或燃烧等现象一样，叫它氧化。这些聪明的萤火虫还能调控自己的灯光，心情不好时，故意放慢输入空气甚至停止，我们就只能看到微弱的光。萤火虫的光，平静柔和，从来都不会刺激到人的眼睛。
五猖会读后感_200字
在鲁迅先生的《朝花夕拾》中，有一篇《五猖会》，记述儿时要去看五猖会——一个难逢的盛大庙会，而就当“我”笑着，跳着，欢呼雀跃时，“父亲”却让“我”背完书再走。顿时，一阵从天而降的冰雹向鲁迅洒了下来。
这篇短文叙述了鲁迅父母毫不顾及孩子心里的无奈与厌烦。
同样，在当今的社会生活中，有很多儿童也同鲁迅小时候一样，很多家长都对孩子说“先怎么……就……”就说我吧：
一次，去跟父母出去逛超市，临走前，我妈就说：“先背完一段课文咱们就走。”无奈，我只好先背了，结果很快就背完了。虽然去了超市，但逛得也没劲。
成语从天而降：降：下落。比喻出于意外，突然出现。如：《汉书·周亚夫传》：“直入武库，击鸣鼓。诸侯闻之，以为将军从天而下也。”又如：哥哥，你真是从天而降也！万乞救我一救。——明·吴承恩《西游记》第三十一回
一条小面包读后感_200字
今天，我读了一篇文章叫《一条小面包》。
《一条小面包》讲的是，一位富有的面包师每天让城里最穷的20个人来拿一条面包。每次只有格琳琴，一个家里很穷的小女孩，谦让在一旁，每次拿到一条最小的，但她不忘亲吻面包师表示谢意。有一天，别的孩子走了以后，格琳琴拿到一块更小的面包，但她依然不忘亲吻面包师。回家以后，妈妈切开面包一看，里面竟然藏着几枚崭新发亮的银币。妈妈叫格琳琴把银币送还好心的面包师，当小姑娘把钱会给面包师的时候，面包师说，这没错，我要告诉你一个道理：“谦让的人，上帝会给与他幸福！”
手和脑的故事读后感_200字
读了手和脑的故事，我明白了各有各的长处，只有互相帮助，才能创作出美好的事物。
有一天，手吹嘘道：我的本领最大。大脑很不服气的说：没有我的想象，你怎么能创造出这么美好的事物啊！手接着说：没有我帮你创造事物，你想也是空想……眼睛看见这一切语重心长的说：你们俩谁也别吵了，只有互相帮助才能创造出美好的事物。手和脑似乎有点懂了。之后，大脑天天想出一些发明，而手每天根据大脑的想象创造出一些美好的事物。
只要团结互助，帮助他人，你就会得到一些帮助他人的快乐。
成语语重心长：话深刻有力，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。如：清·洛日生《海国英雄记·回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”又如：他这些语重心长的话，深深地打劫了我的心。
范爱农读后感_200字
文章虽然只是通过几个片段来描写范爱农这个人的，但从字里行间能够体会到其为人。我看完后也对他如此早的离开人世也感到惋惜。同时也对当时社会的黑暗感到无比的厌恶和痛恨。为什么要这样摧残当时的那些热血青年？我只能说，他们真是生不逢时，如果他们能活在现在这个年代，我相信肯定能一展抱负，大有作为的。但也只是一厢情愿，历史的长河虽然在不停的流动，范爱农这样的革命青年已经离我们远去，但我们仍然应该拥有他们的一些精神，保持不灭。
成语大有作为：作为：做出成绩。能够极大地发挥作用，作一番贡献。如：《孟子·公孙丑下》：“故将大有为之君，必有所不召之臣，欲有谋焉则就之。”朱熹集注：“大有为之君，大有作为，非常之君也。”又如：民国元年革命后，先生的所志已达，该可以大有作为了，然而还是不得志。——鲁迅《且介亭杂文末编·关于于太炎先生二三事》
成语生不逢时：生下来没有遇到好时候。旧时指命运不好。如：《诗经·大雅·桑柔》：“我生不辰，逢天僤怒。”又如：昔汉文帝不知魏尚贤而囚之，知李广才而不用，乃叹其生不逢时。——《新唐书·魏元忠传》
时钟的眼睛读后感_200字
对这样一位生存的勇士非常敬佩，更敬佩他的家人。残障孩子的存在对于一个家庭来说无疑是一场巨大的灾难，与孩子自身的身体和心灵痛苦相比，这些家人承担着更为巨大的责任。诺兰的家人不但勇敢地承担起这副重担，并以极大的宽容和豁达心态给了诺兰非正常生命一个正常的生存环境和正常心态。这是看这个故事最大的收获。平常心，是一种境界，才能够从容应对生活给我们的一切挑战……
成语从容应对：从容：舒缓，悠然。不慌不忙地应付答对。如：明·李贽《焚书·杂述·豫约》：“有问乃答，不问即默，安闲自在，从容应答，不敢慢之，不可敬之。”
成语不慌不忙：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。如：元·高文秀《襄阳会》第三折：“轮起刀来望我脖子砍，不慌不忙缩了头。”又如：公路在山上盘旋，车子不慌不忙地打着圈子。——巴金《旅途杂记·成渝路上》
《鲁滨逊漂流记》好词好句读后感_200字
书名：《鲁滨逊漂流记》
优美词语：
烧陶制器、思前想后、触景生情、深深渴望、梦寐以求、救人救彻；
句段赏析：
1、这里地上结满了许多瓜类，树上挂满了一串串的葡萄，有数有大，还有黄灿灿的柠檬。我顺着果园的斜坡望去，到处是一片清新翠绿的美景，这是我心里充满了喜悦，顿时感到自己成了这块富饶的土地的无可争辩的主人。
读书感悟：
当意外的事情来临了，应该学会接受和面对，该像鲁滨逊一样，用一颗积极乐观的心，去看待世界，去对世界和明天抱有美丽的渴望、期待与信念。
成语触景生情：触景生情[chù jǐng shēng qíng]，意指看见眼前景象而引发内心种种情绪。语本元·戴良〈钱氏三楼诗序〉。[源]元·戴良〈钱氏三楼诗序〉（据《九灵山房集·卷二一》引）夫所谓栖碧、揽秀、玩清者，李太白之诗云然也。太白以天才冠世，不得志於朝，思欲放浪江湖之上，浮游山林之间，而为是发愤自遣之辞。……则仲仁兄弟之三楼，固与安期羡门王乔之居相掩映，而谪仙人不在於太白，而在仲仁兄弟矣。况仲仁，诗人也。诗人见景而生情，触物而起兴，兴尽则情尽，情尽则人景俱忘。[典故]元朝戴良有一篇〈钱氏三楼诗序〉，一方面是钱氏兄弟盖了楼替他们高兴，一方面是因为喜爱栖碧、揽秀、玩清三座楼的名字而写作。文中“诗人见景而生情，触物而起兴”二句，指出诗人往往因为看到眼前的景象而引发内心的情感波动，并将感受透过诗文表达出来。後来“触景生情”这句成语就从这里演变而出，用来指看见眼前景象而引发内心种种情绪。亦如清人赵翼《瓯北诗话·卷四·白香山诗》：“坦易者，多触景生情，因事起意，眼前景，口头语，自能沁人心脾，耐人咀嚼。”意指浅显易懂的诗，大多是因为看见眼前的景象而引发内心种种情绪，或是因为事件而兴起的意念，读起来让人感受深刻，意味深长，值得再三玩味。
成语救人救彻：比喻帮助人要帮到底，不能半途而废。如：元·无名氏《争报恩》第一折：“元来和关胜一伙，都是梁山泊上好汉。救人须救彻。我有心救了关胜，怎好不救他。”又如：俏逸云除欲除尽，德惠生救人救彻。——清·刘鹗《老残游记》第五回
七擒孟获读后感_200字
我想大家都看过《三国演义》里的七擒孟获吧，不知你有何感想，请看看我的感想吧。
在三国时期孟获想造反，当朝宰相诸葛亮先后擒了他六次都给放了，每次都问他服不服，孟获都说不服，下次抓到就服，到第七次他终于服气了。
诸葛亮在七擒孟获的过程中，表现的非常有耐心，他用了很多计谋：调虎离山计、苦肉计等等。孟获却只会用武力，没用过脑子，所以他是死脑筋，战胜不了诸葛亮。他没有说话算话。
成语调虎离山：调虎离山[diào hǔ lí shān]，意指引诱老虎离开牠盘踞的山头。比喻用计诱使对方离开他的据点，以便趁机行事，达成目的。语或出《西游记·第五三回》。[源]《西游记·第五三回》却说那沙和尚提着吊桶，闯进门去，只见那道人在井边攩住道：“你是甚人，敢来取水！”沙僧放下吊桶，取出降妖宝杖，不对话，着头便打。那道人躲闪不及，把左臂膊打折，道人倒在地下挣命。沙僧骂道：“我要打杀你这孽畜，怎奈你是个人身！我还怜你，饶你去罢！让我打水！”那道人叫天叫地的，爬到後面去了。沙僧却才将吊桶向井中满满的打了一吊桶水，走出庵门，驾起云雾，望着行者喊道：“大哥，我已取了水去也！饶他罢！饶他罢！”大圣听得，方才使铁棒支住钩子道：“我本待斩尽杀绝，争奈你不曾犯法；二来看你令兄牛魔王的情上。先头来，我被钩了两下，未得水去。才然来，我是个调虎离山计，哄你出来争战，却着我师弟取水去了。老孙若肯拿出本事来打你，莫说你是一个甚麽如意真仙，就是再有几个，也打死了。正是打死不如放生，且饶你教你活几年耳。已後再有取水者，切不可勒掯他。”那妖仙不识好歹，演一演，就来钩脚；被大圣闪过钩头，赶上前，喝声“休走！”那妖仙措手不及，推了一个蹼辣，挣扎不起。大圣夺过如意钩来，折为两段；总拿着又一抉，抉作四段，掷之於地道：“泼孽畜！再敢无礼麽？”那妖仙战战兢兢，忍辱无言。这大圣笑呵呵，驾云而起。[典故]“调虎离山”指引诱老虎离开盘踞的山头，藉机进入此山。此成语见於《西游记》。《西游记·第五三回》中，提到唐三藏一行人西行取经时，唐三藏因误饮子母河照胎泉的水，腹痛成胎，於是孙悟空来到一处寺庙，想要求得一碗落胎泉水治师父的病。但寺庙内的道人因与唐僧一行人有冤仇，不愿意让他取水。孙悟空於是叫沙和尚当他的助手，再一次来到寺庙。因有过之前一次失败的经验，孙悟空就想出一个方法，先把那个道人引出寺庙争战，沙和尚再趁着二人交战的机会，探井取水。这个方法果然奏效，沙和尚已取了水，此时孙悟空正想赶尽杀绝，但沙和尚却喊道：“饶了他吧！”孙悟空一听，就告诉如意真仙，这次用“调虎离山”的计策，已经顺利取了水，且念在他之前不曾犯法，於是就放了他一马，并且警告他以後再有人来取水，不可以再有要挟、勒索的行为。後来“调虎离山”就用来比喻用计诱使对方离开他的据点，以便趁机行事，达成目的。
成语战兢兢：战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。如：《诗经·小雅·小旻》：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”又如：那驿丞看见嘴脸丑陋，暗自心惊，不知是人是鬼，战兢兢的，只得看茶，摆斋。（明·吴承恩《西游记》第九十三回）
窃读记读后感_200字
这篇文章以“窃读”为线索，生动的再现了作者放学后急匆匆的赶到书店，到晚上依依不舍地离开的整个“窃读”过经历。细腻的描绘了“窃读”的复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对知识的渴望。
读书不仅仅增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且会使一个人成长起来。阅读本文，我不仅感受到了“窃读”那五味俱全的滋味—与书相逢的惊喜，匆忙窃读的惧怕，雨天读书的快乐与兴奋，与书相别的留恋与满足，而其领悟了读书的真谛。同样年少的我们，真应该向作者学习，多读书，读好书，在书的海洋里好好成长。
成语依依不舍：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。如：明·冯梦龙《醒世恒言·卢太学诗酒傲王候》：“那卢楠直送五百余里，两下依依不舍。”又如：晚会结束已经大半天了，同学们才依依不舍地离去。
成语五味俱全：五味：酸甜苦辣咸的合称。形容调味齐全适宜。如：《礼记·礼运》：“五味六和，十二食，还相为质也。”又如：大人你明如镜，清似水，照妾身肝胆虚实，那羹本五味俱全。——元·关汉卿《窦娥冤》第二折
骆驼祥子读后感_200字
看看祥子，对比我们，作为阳光下的少年，生活在二十一世纪的新时代，我们应该学习祥子身上一种积极进取向上的精神。他可以为自己心中埋下的理想而向着一个目标去实现它，我们也可以给自己心中种下一片希望，但是不经历风雨，怎能见彩虹？所以我们要勇于克服一切的困难，奋发图强，好好学习，努力成为国家未来的栋梁。祥子虽然最后还是渐渐堕落，但是我们的社会和他的不一样，我们现在的条件很好，社会稳定，经济也在不断发展，有书读。我们可以通过努力去解决在人生的道路上挫折；我们可以凭着自己的力量站起来继续勇往直前！
成语奋发图强：图：谋求。振作精神，以求强盛。如：郭沫若《科学的春天》：“我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强，革命加拼命，勇攀世界科学高峰。”又如：年青人要奋发图强，为祖国的建设出力。
成语勇往直前：勇敢地一直向前进。如：宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》：“不顾旁人是非，不计自己得失，勇往直前，说出人不敢说的道理。”又如：人人惧摩拳擦掌，个个勇往直前。——明·许仲琳《封神演义》第七十三回
