整理了读《窃读记》有感、窃读记读后感（628字）、《窃读记》读后感（638字）、读窃读记有感（647字）等600字、700字左右的读后感精选6篇，供您参阅。
窃读记读后感_628字
文/姚昊天
啊？原来旧中国的小孩儿想读一本书这么难！为了读书，他们想尽一切办法，偷偷的读、暗暗地看。他们对读书是那样的热爱，对知识是那样的渴望。
《窃读记》中，有几句话使我记忆非常深刻：“急忙打开书，一页、两页，我像一匹恶狼，贪婪的读着。”；“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。”当我闭上眼睛时，这些句子总会在我脑海里浮现，久久不能忘却。
旧中国的小孩那样渴望读书，可在来看看我们，我为什么就没有感受到窃读的滋味呢？我想：因为现在的家庭富裕了，所以书也来得容易多了！有一次，听老师说，《爱的教育》这本书非常好看，于是，我让妈妈也给我买一本。妈妈一听立刻带我去买。可买回来没几天，我就不想看了。“《爱的教育》意义太深了，我看不懂！”没几天，我又看到班上的同学都拿着一本《十万个为什么》，我又跑回家向妈妈要这本书，妈妈还是尽量满足了我的要求，又带子我去图书大厦买了我喜欢的这本书。可没过几天，我又觉得《十万个为什么》这本书不好看了，“不就是这个为什么，那个为什么吗？问谁谁都知道！”就这样天长日久，日积月累，我家的书有上百本，可真正读过的又有几本呢？
书来之不易呀！旧中国的小孩虽然穷，但是他们有一颗热爱书的心，他们能把一本书读透，能真正体会到书的意义！而我们现在虽然富裕了，但是忽视了读书的重要，我认为，旧中国的小孩子儿才是真正热爱读书的人。
所以，书并意味着你拥有了几本，而在于你真正读了几本，真正体会到了读书的意义！
成语日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。如：明·冯梦龙《醒世恒言》卷三：“日积月累，有了一大包银子。”又如：自是以后，日积月累，千百成群，其为国之蠹害甚矣。——清·顾炎武《日知录》卷九
成语天长日久：时间长，日子久。如：清·曹雪芹《红楼梦》第二十回：“但只是天长日久，尽着这么闹，可叫人怎么过呢。”又如：待要隐忍下去只答应着，天长日久，这等几间小屋子，弄一对大石头狮子不时的对吼起来，更不成事。——清·文康《儿女英雄传》第三十回
窃读记读后感_630字
读完《窃读记》一文，大脑里定格于一副画面：林海音家里很贫穷，所以只能偷偷摸摸地读书。她喜欢在顾客多的书店读书，也喜欢在下雨天读书，因为这样她便能看更多的书。她害怕被书店老板发现，为了躲避老板，她必须小心翼翼地读书。到了晚上，饭店飘来了一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地回家。
我非常欣赏林海音读书的那种精神，因为她可以为了读书而忍受许多痛苦。为了读书，她得到处躲避书店的老板；为了读书，她得四处奔波寻找自己喜欢的书；为了读书，她愿意在书店里站两个多钟头；为了读书，她宁愿忍饥挨饿去书店窃书读。林海音这种精神十分值得我们学习！
文中第九自然段最后一句话让我感触颇深：我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。这句话用“咽了一口唾沫”这样一个动作写出了作者尽管腿又酸又麻，已饿得饥肠辘辘，却在这两个多钟头内学到了很多东西。这真像一次精神上的盛宴！
林海音为了读书可以忍受一切痛苦，但我只知道吃喝玩乐。家中爸爸妈妈为我买回的书几乎可以堆成一座小山，但我认真去读的却没有几本，甚至有几本从未翻过的书在书架里放久了已经被我扔进了垃圾桶里。这样的我怎能与林海音相比呢？
俗话说得好：书是人类进步的阶梯。是啊，书就像一排高高的阶梯，你读书读得越多，你就爬得越高，我相信当你爬到顶端之时，就是你成功之日！
书就像营养品一样滋润着我们的心田，像朋友一样陪伴我们的人生，像钥匙一样打开知识的宝库。朋友们，读书吧，它会让你受益匪浅！
成语依依不舍：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。如：明·冯梦龙《醒世恒言·卢太学诗酒傲王候》：“那卢楠直送五百余里，两下依依不舍。”又如：晚会结束已经大半天了，同学们才依依不舍地离去。
成语小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。如：《诗经·大雅·大明》：“维此文王，小心翼翼。”又如：母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。——冯德英《迎春花》第二章
《窃读记》读后感_638字
文/何逸涵
今天，老师带领我们学习了第一课——《窃读记》。
《窃读记》这篇课文主要讲了林海音在童年时代，家中那是一贫如洗，可是林海音是那么爱读书，想读书，渴求书，所以她选择了窃读。
这篇文章，我最喜欢的部分还是人物的独白。这也是我们从未学习过的写作手法。如：急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪的读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。这里写出了林海英看书的时候，快乐兴奋的心情，我很喜欢这种手法，勾人心弦。还有：我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害我回不去了。”其时我的心里却高兴的喊着：“大些，再大些。”
在这篇文章中，作者详细的介绍了自己小时候的事，我想为什么作者要去窃读，因为她没有钱买书，所以她去窃读，这说明了她想读书，就算是在老板、服务员、顾客等众人的目光下窃读，冒着被发现的危险，冒着被赶走、冒着被咒骂、冒着被议论、她也要读，世界上没有什么能阻止她前去看书的脚步。因为什么？因为她想看书！渴求书！爱读书！你今天把她赶走，她明天还会来，你明天把她赶走，我相信，她后天还会来！
因为什么，因为她想读书！爱读书，渴求书！
一本书，一本好书，它就像一双万能的鞋子，你不用它时，它只是一块未加工的木头什么也不是，可当你使用它，穿上它时，它就能显示它的威力，它可以造福人类，让我们在知识的海洋里畅游无阻，但是它也分不清好与坏，它也可以催毁人类，所以我们不要忽视它，要去经常阅读它，合理的利用它，让我们在书的海洋里畅游吧！
成语一贫如洗：穷得象用水洗过似的，什么都没有。形容十分贫穷。如：元·关汉卿《窦娥冤》楔子：“小生一贫如洗，流落在这楚州居住。”又如：当时父亲赤手空拳出来做官，家里一贫如洗。——邹韬奋《我的母亲》
成语赤手空拳：赤手空拳[chì shǒu kōng quán]，意指“赤手”，空手。语出宋·苏轼〈送范纯粹守庆州〉诗。“空拳”，手中没任何东西。语出汉·桓宽《盐铁论·论勇》。“赤手空拳”指手中空无一物。亦用於形容没有一点凭藉。[源]宋·苏轼〈送范纯粹守庆州〉诗（据《苏东坡全集·前集·卷一五》引）才大古难用，论高常近迂。君看赵魏老，乃为滕大夫。浮云无根蒂，黄潦能须臾。知经几成败，得见真贤愚。羽旄照城阙，谈笑安边隅。当年老使君，赤手降於菟。诸郎更何事，折箠鞭其雏。吾知邓平叔，不斗月支胡。汉·桓宽《盐铁论·论勇》大夫曰：“荆轲怀数年之谋而事不就者，尺八匕首不足恃也。秦王惮於不意，列断贲、育者，介七尺之利也。使专诸空拳，不免於为禽；要离无水，不能遂其功。世言强楚劲郑，有犀兕之甲，棠谿之铤也。内据金城，外任利兵，是以威行诸夏，强服敌国。故孟贲奋臂，众人轻之；怯夫有备，其气自倍。况以吴、楚之士，舞利剑，蹶强弩，以与貉虏骋於中原？一人当百，不足道也！夫如此，则貉无交兵，力不支汉，其势必降。此商君之走魏，而孙膑之破梁也。”[典故]“赤手空拳”系由“赤手”及“空拳”二语词组合而成。“赤手”见用於宋·苏轼〈送范纯粹守庆州〉诗，诗中“当年老使君，赤手降於菟。”两句，是写当年范仲淹奉命经营谋划陕西时，曾经空手降伏老虎。“空拳”则早在汉·桓宽《盐铁论》就已经看到，记录汉昭帝时贤良文学之士和御史大夫桑弘羊，争论盐铁酒专卖制度存废问题的对话。〈论勇〉一文说：“使专诸空拳，不免於为禽。”是说春秋吴人专诸效命於公子光，他将匕首藏在鱼肚里，藉口送鱼趁机刺杀了吴王僚，随即被吴王僚的部下给杀死。说明即使是专诸这麽有能力的人，如果手上没有任何东西，也免不了被捉的命运。事实上，“赤手”就是“空拳”，合义并用成“赤手空拳”一语，用来指手中空无一物。如《西游记·第二回》：“足下踏一对乌靴，不僧不俗，又不像道士神仙，赤手空拳，在门外叫哩。”亦用於形容没有一点凭藉，如：“赤手空拳闯事业。”
读《窃读记》有感_641字
《窃读记》是台湾作家林海音的作品。在这篇散文中作者回忆了自己童年时期随父母来到北京，住在城南的一条胡同里读书的生活：由于贫困买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店里看书。她藏身在大人中间，想尽一切办法读�榈木校寤岬搅硕潦榈陌侔阕涛丁Ｎ闹校掷镄屑涠寄芨惺艿剿远潦榈娜劝灾兜目释�
“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味。”每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小女孩手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。情不自禁地联想到自己借书来读的时候，那心情也是：自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。因为心中担忧着那本书“今日存，明日去”，于是趁着书还在自己手中，便抓紧时间，快读，细读，专心读。与此相反，家中的书，反到是倒是久置于书架，不曾多翻。总想着，这是自己的书，只要自己愿意，随时随地都可以取来读。心中不急，时间自然也就放松了。今天想：“今日事多，明日再读。”明日又想：“晚读一天也不打紧，后天再读吧。”就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。
想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。
成语日复一日：复：再，又。过了一天又一天。比喻日子久，时间长。也形容光阴白白地过去。如：《后汉书·光武帝纪》：“天下重器，常恐不任，日复一日，安敢远期十岁乎？”又如：年复一年，日复一日，生涯几何，宁堪此弃掷哉？——清·无名氏《杜诗言志》卷一
成语如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。如：三国魏·曹植《责躬》计：“迟奉圣颜，如渴如饥。”又如：我如饥似渴地把那二十几页的长文，一口气读下去。——郭沫若《革命春秋·学生时代》
读窃读记有感_647字
今天，我看了林海音所写的《窃读记》，心中悠然而生一种敬佩之情。书中主要写作者当时的年代，不是任何人都可以进书店的。只有富家子女才能享受读书。因此，作者要偷偷进入书店“窃读”。之所以作者要窃读，就出于她对读书的热爱，对知识的渴求。
读完这篇文章，我被作者如醉如痴的读书的态度深深地感染了。诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”我也曾经有过作者那种“窃读”的经历。一天晚上，我做作业做得比较晚，我向同学借了一本《窗边的小豆豆》，刚开始看，我就被故事的情节吸引住了。可只看了一会儿，被妈妈催促我上床睡觉。
我虽然躺在床上，可我的心早就飞到了书里了。我哪有心思睡觉呀，满脑子都是关于小豆豆的事情。一连串的问题困扰着我。终于，我按捺不住好奇心，轻轻掀开被子，踮着脚，小心翼翼地来到书桌前，拿起书。又在抽屉里认真地摸索了一翻，找到手电筒后，再蹑手蹑脚地爬回床上，躲在被窝里看书。
正当我看得如醉如痴时，突然从门外传来一声声急促的脚步声。是妈妈吗？我马上把书藏在被窝里，盖上被子，听着门外的动静。“噔，噔，噔。”脚步声渐渐变小了。呼，原来是虚惊一场。我又钻进被窝里，认真地读起来。情节越来越吸引，我仿佛身临其境，与小豆豆品尝“山的味道”和“海的味道”；又被小豆豆与同学的争执而扣动心弦。当我满意地合上书时，望了一下闹钟。呀！已经凌晨2点钟了。我揉了揉眼睛，这才进入梦乡。
一日无书，百事荒芜。这次“窃读”令我体会到作者那种想读书，想得到知识的心情。每当我想起这次“窃读”，都会忍不住发笑。
成语下笔如有神：指写起文章来，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善于写文章或文章写得很好。如：唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”又如：茅盾《风景谈》：“那又是洋洋洒洒下笔如有神的，但现在一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。”
成语读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。如：唐·杜甫《奉赠韦左丞文二十韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”又如：所谓‘读书破万卷，下笔如有神’，也便指的是学力。——茅盾《杂谈思想与技巧、学力与经验》
窃读记读后感_656字
夜晚，静悄悄，几点星光照到了房间的阳台上。此时，我正在沉思中，沉思什么呢？那就是使我思绪万千的一篇课文——《窃读记》。
作者林海音是多么爱读书，由于那个时代没钱买书，只好去书店窃读。而窃读的滋味不好受，但不窃读又看不到自己最喜欢的书。想想她万一被老板发现，老板很可能把她赶出去，可能骂她一通……，种种可能。而我们不用窃读，自己想看什么书都可以买，可我还不是很认真地去阅读每一本书，真可以用一句俗语来形容：生在福中不知福。像有一次妈妈带我去新华书店帮我买了十几本书，叫我要好好看，可我从来不认真看。暑假时妈妈去上班，临走前说：“上午的任务就是看书。”不看成书呆子才怪呢！算了，干脆痛痛快快地看一上午的电视吧，我一边看一边耳朵竖起来探听楼梯有没有脚步声，到后来，由于电视太好看了，我的耳朵也被电视喇叭声吸引了，看着看着我似乎忘了时间，“咔”门打开了，接着当然就是面对一张严肃的脸。我不知所措，手心里都是汗。“谁叫你看电视的，你怎么就这么不自觉呢？”妈妈大声骂道，那声音如同天崩地裂，吓得我直打哆嗦。这已是二年级的事了，回想起真有点难为情。
随着年龄的增长，伴着年级的升高，我不禁一点一点地爱上看书，也曾发生过“窃读”的事例：一次，我正在上作文课，拿着一本《假如给我三天光明》这本书，全神贯注地看着，每几分钟我都要抬头看一下老师有没有来，如果来，便马上认真地看起来……但到写作文的时候，不知道写什么，便问了一下同桌，同桌把题目告诉了我，可内容还是写得一蹋糊涂。
夜静悄悄，万物都入睡了，只有我将继续沉思……
成语天崩地裂：象天塌下、地裂开那样。比喻重大的事变。如：《战国策·赵策三》：“天崩地坼，天子下席。”又如：正在这个档口，不提防大吼一声，顿时天崩地裂一般。——清·李宝嘉《官场现形记》第六十回
成语思绪万千：思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。如：南朝·陈·释洪偃《游故园》：“怅望伤游目，辛酸思绪乡。”又如：可是，此时此刻，母亲的情感是多么错综复杂，思绪万千呀！ ——刘白羽《第二个太阳》第十四章
