搜集整理了《他来了，请闭眼》读后感（323字）、《洋葱头历险记》的读后感（317字）、猴子笑人读后感（323字）、读《精卫填海》有感（337字）、《雷锋1959》读后感（315字）、泸定桥有感优秀作文（297字）、绿山墙的安妮读后感（283字）、蛋糕学校读后感（349字）等300字左右的三年级读后感精选15篇，供您参阅。
《他来了，请闭眼》读后感_300字
丁墨大大写的太好看了，我难以用语言表达我对闭眼这部作品的喜爱，非常的好看！
这本书情节布局紧凑和轻松兼具，不会让读者一路紧张到底很疲惫，也不会一路情节松散让人提不起劲，这本真的写出跟蜗牛截然不同的风格，尽管都是犯罪言情，但是男女主的性格塑造都不同，但是我个人觉得蜗牛比这本重口，我看闭眼看得比较轻松，然後我觉得丁墨大大把薄靳言塑造得超级成功的。在人物塑造上，无疑相当成功。那些字里行间的描写，眼前仿佛就出现了鲜活的人物影像，像徐徐映出的电影画面。《闭眼》的网络影响力全面超过《蜗牛》，虽然我也赞同这不能说明一个作品的好坏，但是我觉得还是能证明，老墨一直在进步着，在我们看不见的背后，必然为了文章做了很多的努力，精雕细琢，方能写出如此佳作……
成语字里行间：指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。如：南朝梁·简文帝《答新渝侯和诗书》：“垂示三首，风云吐于行间，珠玉生于字里。”又如：老弟上的条陈，第一要不拘成格，字里行间，略带些古文气息，方能中肯。——清·无名氏《官场维新记》第二回
成语截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。如：宋·陆九渊《与王顺伯》：“从其教之所由起者观之，则儒释之辨，公私义利之别，判断截然，有不可民者矣。”又如：直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同。——鲁迅《坟·我们现在怎样做父亲》
《洋葱头历险记》的读后感_300字
这本书主要讲的是老洋葱头无意中踩了柠檬王一脚而被关进了监狱。洋葱头探监时老洋葱告诉他：“你要去研究，专门研究那些坏人。”
从此，洋葱头的历险就开始了。他来到一个小村子的村口，走了进去。他先后认识了南瓜老大爷、葡萄师傅、梨教授、园丁小葱。后来在大家的帮助下，成功的救出了老洋葱，并推翻了柠檬王的统治，过上了安定的日子。
其实，生活中也是这样。只有真正的朋友才是能和你团结起来的人。面对这样的朋友，请保留此标记该深交，常常来往。“挚友如异体同心”，这句名言大家都知道。没有真正朋友的人是可悲的，而不珍惜朋友的人是最可悲。朋友其实是人生中的一笔财富：所以，现实中，我们也应该结交一些真正的朋友，只有这样，才能“有福同享有难同当”。
成语有福同享：幸福来共同分享。如：清·黄小配《廿载繁华梦》第二十回：“彼此兄弟，自应有福同享。”又如：我们约他做攻守同盟，本想彼此提携，有福同享，有祸同当，不料他倒先来沾我们的光了。——茅盾《子夜》十八
猴子笑人读后感_300字
读完《笑猫日记之想变成人的猴子》以后，我觉得杜真子很爱笑猫，那当然笑猫也非常爱杜真子啦！笑猫永远和地包天和平相处，马小跳他们永远和杜真子和平相处。马小跳虽然有时跟杜真子吵架，但是他们俩有时吵架是有道理的，但是他们为什么要用吵架这种方式去解决问题呢？
我读了这本书，觉得人当中的坏人随处可见，而坏人一旦出现就会搅得不得安宁。这只猴子之所以回想变成人，那是因为猴子觉得人和动物有巨大的区别，只要他变成人了，那么他就不会被坏人害他了，他也要做人中惩奸除恶的好人，就像马小跳。杜真子。唐飞。毛超。张达那样的人了。因为他向往这种人的生活，虽然他也向往在深山老林的生活，但是他觉得人的生活富有吸引力。
我觉得杜真子很善良，我也要像她一样，那么善良！
成语深山老林：与山外、林外距离远的、人迹罕至的山岭、森林。如：秦牧《莽原语丝》：“还有些人，钻到深山老林里找人参、采木耳，摘蘑菇。”又如：在这深山老林中怎么会有电话通信呢？
读《精卫填海》有感_300字
今天，我和爸爸一起读了《精卫填海》的故事，故事说精卫是炎帝的女儿，因为爱打抱不平，打跑了欺负小孩子的龙太子，后来在游泳的时候被龙太子掀翻海浪给淹死了，精卫化身成为精卫鸟，衔来枯枝石头，终于把大海给填平了。
读了这个故事，我恨死了可恶的龙太子，就是他害死了善良的精卫。我深深地喜欢上精卫鸟，它生前是一个勇敢的小孩，死后化为了坚强的精卫鸟，一只小小的精卫鸟，认准一个目标，通过自己的努力，终于把大海给填平了，这需要多大的信心和毅力啊？我就是一个缺乏毅力的人，特别是转学到双蹲小学后，我的成绩下降了，爸爸经常批评我做事情不能坚持到底，看来，我要向精卫鸟学习，改正自己的缺点，在学习和生活中不管碰到什么困难都不要害怕，坚持到底，就一定能取得胜利，这就是《精卫填海》给我的启示。
成语打抱不平：遇见不公平的事，挺身而出，帮助受欺负的一方。如：清·曹雪芹《红楼梦》第四十五回：“气的我只有替平儿打抱不平。”又如：扶正义，打抱不平，正是我们革命党我的本色。——吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》
成语精卫填海：精卫填海[jīng wèi tián hǎi]，意指本指炎帝幼女女娃溺死东海，化为精卫鸟，愤而衔木石以填东海的故事。典出《山海经·北山经》。後用“精卫填海”比喻心怀冤愤，立志报仇。亦比喻意志坚定，不惧艰苦。[源]《山海经·北山经》发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨。是炎帝之少女名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。[典故]精卫，为古代神话中的鸟，《山海经·北山经》里描述牠的头有着漂亮的花纹，嘴是白色的，脚是红色的，据说为炎帝之女死後魂魄所化成。相传炎帝有个美丽的小女儿名叫女娃。女娃很喜欢大海。有一次，她独自在海边游玩，不幸失足跌入海中，再也没有回来。而在东海西边的发鸠山上，在女娃死後，却突然出现一种美丽的小鸟，据说就是女娃的化身，总是“精卫、精卫”地叫着，於是被称作“精卫”。这种小鸟，不断地用牠小小的嘴，衔着山里的小树枝和小石子，投入东海，一心想把东海填平，以化解心中之恨。後来这个故事被浓缩成“精卫填海”，用来比喻心怀冤愤，立志报仇。然而，东海是如此的深广，精卫鸟是如此的弱小，所以又可借“精卫填海”来比喻意志坚定，不惧艰苦。
《雷锋1959》读后感_300字
雷锋1959年8月从鞍山来到辽阳的张岭焦化厂工作，1960年1月从这里参军入伍。雷锋叔叔虽然离开了我们，但他为人民服务的精神值得我们学习。雷锋叔叔曾经说过：”人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。“学习雷锋，不仅要学习他的精神，更要注重行动。我们要把雷锋当做自己的榜样，从一点一滴做起；从小事做起；从周围做起；从身边做起。热爱劳动、艰苦奋斗、助人为乐、热爱生活、服务人民的三好学生！我想过雷锋的不平凡，是因为雷锋在平凡的生活中帮助别人，导演通过电影让我们知道了：每天想着如何帮助别人的雷锋，也有过和我们一样的青春期。少小无家的苦孩子，同样会在别人的家庭中渴望来自家庭的关爱。
成语艰苦奋斗：不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。如：陶铸《崇高的理想》：“我们要过渡到共产主义社会，还要经过长时期的艰苦奋斗。”又如：我们要提倡艰苦奋斗，反对铺张浪费。
成语助人为乐：帮助人就是快乐。如：冰心《咱们的五个孩子》：“在我们的新社会里，这种助人为乐的新风尚，可以说是天天在发生，处处在发生。”又如：他一向都是助人为乐。
泸定桥有感_300字
我望着这饱含回忆的泸定桥，仿佛看到勇士们的身影，我轻轻地抚摸着早已锈迹斑斑的铁链．
仿佛感受到当时的艰险．
我望着天空如棉花般的云雾，我望着长河如凶兽般的白浪．
泸定桥慢慢摇晃起来，把我和回忆摇晃到当年的战争．
勇士们一声尖响，每人紧拉着铁链，冒着死亡与生存之间的危险，全力冲向胜利的前方！
天上下着如针的细雨，那是老天爷感动所流下的泪珠！
战争死伤无数，个个都被凶兽所吞噬。
勇士们站起来吧！
如果没有他们的鲜血，怎能换来我们的和平！
如果没有他们的坚持，怎能换来我们的美好！
我站在桥上，一阵清风徐来，这时在唤醒我们，唤醒少年身体里那股强大的力量！
绿山墙的安妮读后感_300字
安妮是一名可怜的孤儿。她三个月大就父母双亡，是好心的邻居收养了她，虽然生活艰辛，但她对美好生活的向往仍然坚强乐观。她爱幻想，并从幻想中，得到了快乐和满足。同时她也积累了许多生活能力。十一岁她被善良的马修和玛丽拉兄妹收养，成为了绿山墙的安妮。安妮天真和爱幻想的性格，给玛丽来带来很多烦恼，但她又用善良和真诚，赢得了真挚的友谊和爱。她凭着自己的能力，考上了女王学校，让梦想成为了现实。特别令我感动的是，安妮为了照顾生病的玛丽拉，而放弃学业，在家乡当一名小学教师
读了《绿山墙的安妮》，我深受启发，人活着就要有理想，不管结果怎样，只要努力就不后悔，只要坚持就能成功！
蛋糕学校读后感_300字
我今天读了《蛋糕学校》这一本书，这本书的作者是法国作家瑞琪儿候斯法特写的。讲的是爱吃爱做蛋糕学的男孩雅格的故事。
雅格曾是一个懒惰、怯懦、孤独、爱吃的小孩子。他不喜欢数学，觉得他自己永远学会数；他也不喜欢语文、不会阅读。每当阿菠慈小姐证他站起来读书，总要逼着他读，并且雅格还读得断断续续的……
因为做糕点，雅格变了。雅格变得坚强了、乐观了、积极了、有勇气了、受到大家的欢迎了……更重的是雅格喜欢上数学；学会了吐字清晰地读书了，交了很多亲密的朋友。
雅格在做蛋糕中成长，变成了一个听话、懂事的孩子。在这本书中，我懂得了一个道理：兴趣和梦想是最好的老师，当你发现你的梦想需要好成绩，你就会去认真学习，只为了你的梦想的实现！蛋糕学校是雅格成长的学校，相信我也会有一所属于自己的“蛋糕学校”！
高尔基《童年》的读后感_300字
7月9日，我读了一本自传体小说《童年》，书中形象的描绘了主人公阿廖莎悲惨的童年。阿廖莎很小的时候父母就双亡了，阿廖莎的父母把阿廖莎托付给了外祖母，外祖父的脾气十分暴躁，只有外祖母会去疼爱他。外祖父不大喜欢他，两个舅舅也更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他尽然在这种环境走了出来。阿廖莎的童年和我们相比起来，实在是太悲惨了！
我们和他相比起来我们有多么的幸福啊！每天多坐在宽敞而明亮的教室里，还有一些博学多才的老师教导我们；一回到家里爸爸妈妈肯定会给你准备一些十分好吃的东西。
所以我们更要珍惜如今的时光，要抓住童年的尾巴，好好学习，天天向上。
如今，我已是一名六年级的学生了，要更见努力学习，不要让美好时光离我们远去，要为只记得明天做好充分的准备！
成语博学多才：学识广博，有多方面的才能。如：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”又如：贯忠博学多才，也好武艺，有肝胆。——明·施耐庵《水浒全传》第九十一回
读《蓝鲸的眼睛》有感_300字
这个星期，我看完了《蓝鲸的眼睛》这一本书。这本书是著名的儿童文学作家冰波写的，我很喜欢她写的这本书。
这本书讲了在一个一望无际的海边，有一个村子。在这个村子里有一个眼睛快看不见的小女孩。爷爷听说只有蓝鲸的眼睛才能让小女孩重新看到光明，所以爷爷为了小女孩，决定去找那只蓝鲸。爷爷找到了蓝鲸，并成功的拿到了蓝鲸的眼睛，蓝鲸的眼睛那里就留下了一个黑洞。蓝鲸失去了眼睛后就开始破坏东西，打翻了许多出海的船。爷爷为了人们的安全，就把蓝鲸的眼睛埋了起来。小女孩发现眼睛不见了，就去寻找，最后把眼睛找到了，她又获得了光明。
看完这本书，我觉得蓝鲸很可怜，因为它失去了重要的眼睛。我希望蓝鲸可以找回自己的眼睛。这本书也让我知道了我们应该爱护动物，不能伤害动物。如果没有它们，我们的世界就没有这么精彩了！
作者：邵玥
成语一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。如：宋·秦观《蝶恋花》词：“舟泊浔阳城下住，杳霭昏鸦，点点云边树。九派江分从此去，烟波一望空无际。”又如：一望无际，似有千里之遥。——明·吴承恩《西游记》第六十四回
螳螂捕蝉读后感_300字
读完《螳螂捕蝉，黄雀在后》这篇寓言故事，我深受感触。
这则寓言主要写的是一棵大树上有一只知了，知了趴在树上准备吸食树上的露水，它却不知道后面有一只螳螂吃它，螳螂准备吃的时候，一只黄雀正在后面准备捕捉它，在黄雀吃完螳螂准备一走的时候，身后有一个小孩正拿着弹弓准备射击它。
这则寓言故事讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人，是对鼠目寸光，不顾后果的人提出的警告。也比喻有人一心想暗算别人，却没想到有人也在暗算他。告诉我们在考虑问题，处理事情时，不要像螳螂一样，只顾眼前利益，而不顾后果。要深思熟虑，考虑后果。
这也警告我们：不要随意破坏环境，乱砍树木，为了眼前的利益，给后人留下不好的后果。
成语深思熟虑：深思熟虑[shēn sī shóu lǜ]，意指“深思”，深远的思考。语出战国楚·屈原〈渔父〉。“熟虑”，考虑周密。语出《史记·卷七二·穰侯列传》。後用“深思熟虑”指仔细而深入地考虑。[源]战国楚·屈原〈渔父〉（据《文选·卷三三·骚下》引）屈原既放，游於江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之，曰：“子非三闾大夫欤？何故至於斯？”屈原曰：“世人皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”渔父曰：“圣人不凝滞於物，而能与世推移。世皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，安能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴湘流，葬於江鱼腹中，安能以皓皓之白，蒙世俗之尘埃乎！”渔父莞尔而笑，鼓枻而去。乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯我缨，沧浪之水浊兮，可以濯我足。”遂去，不复与言。《史记·卷七二·穰侯列传》夫轻背楚、赵之兵，陵七仞之城，战三十万之众，而志必举之，臣以为自天地始分以至于今，未尝有者也。攻而不拔，秦兵必罢，陶邑必亡，则前功必弃矣。今魏氏方疑，可以少割收也。愿君逮楚、赵之兵未至於梁，亟以少割收魏。魏方疑而得以少割为利，必欲之，则君得所欲矣。楚、赵怒於魏之先己也，必争事秦，从以此散，而君後择焉。且君之得地岂必以兵哉！割晋国，秦兵不攻，而魏必效绦安邑。又为陶开两道，几尽故宋，卫必效单父。秦兵可全，而君制之，何索而不得，何为而不成！愿君熟虑之而无行危。[典故]“深思熟虑”系由“深思”及“熟虑”组合而成。“深思”见於战国楚·屈原〈渔父〉。屈原原任三闾大夫，怀王时遭人毁谤，被放逐於汉北，於是作〈离骚〉以表忠贞之心。後被顷襄王召回，但又遭谗言而流放江南，终因不忍见国家沦亡，怀石自沉汩罗江而死。〈渔父〉一篇描述屈原被放逐江南，游於江河傍，吟诗唱歌，神色十分憔悴，一个渔父看到他，问道：“你为什麽到这里来呢？”屈原答：“整个世界是那麽污浊，所有人都迷迷糊糊，只有我一个人是清醒的，所以被放逐到这里。”渔夫劝他说：“真正的圣人应该是可以顺应大环境的，既然世间混浊，众人皆醉，你不如就随波逐流，与世浮沉；为什麽要『深思高举』，而让自己流放到此地？”意思就是在这样的环境下，不必想得太深远，也不必坚持高尚的行为，以免徒增自己的痛苦。“熟虑”之“熟”为仔细、精详的意思，此一词语见於《史记·卷七二·穰侯列传》。穰侯为战国秦昭襄王的舅舅，昭襄王在位时以他为相。当时穰侯为扩张秦国领土而欲攻魏，於是派兵包围魏都大梁。魏国大夫须贾为使其退兵，前往求见，分析秦、楚、赵、魏等各国间的依存与利益关系，然後说明秦之攻魏绝对是弊多於利，要穰侯“熟虑之而无行危”，也就是希望穰侯再次慎重思考，放弃攻打魏国。後来这两个词语被合用成“深思熟虑”，用来说明凡事要仔细而深入地考虑。
成语与世浮沉：随波逐流，附和世俗。如：宋·司马光《右班殿直傅君墓志铭》：“然不能与世浮沉。平视贵要，若无人，故所至龃龉。”又如：然三官之为人，即萧萧易水，亦将羞而不流，况碌碌与世浮沉者耶！ ——清·蒲松龄《聊斋志异·商三官》
囫囵吞枣读后感_300字
我今天读了一篇《囫囵吞枣》的成语故事，这个故事讲的是：有一天，一个人去参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨的说：这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说，梨对牙齿好，但吃了伤胃，枣能健胃，可惜吃了会伤牙齿。大家觉得很有道理。这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：这个简单嘛！吃梨的时候不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣的时候用吞的，就不会伤牙啦！这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。客人们害怕他噎着，就连忙劝他：千万不要吞啊，卡在喉咙里多危险啊！
这个故事告诉我们：学习的时候，没有经过思考就直接回答出来。在我学习知识的时候不能囫囵吞枣，首先要把学的的知识理解，然后再认真的去掌握它，这样我才能真正学到知识。
成语两全其美：美：美好。指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。如：元·无名氏《连环计》第三折：“司徒，你若肯与了我呵，堪可两全其美也。”又如：土霸打倒，穷苦人见青天。不是两全其美！ ——梁斌《红旗谱》十八
成语囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。如：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”又如：一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清《论诗学门径》
麻雀读后感_300字
今天，我们学了《麻雀》这篇课文，我感悟很深。
这篇课文讲了一个关于麻雀的故事，“我”打猎回来，猎狗发现了一只毛茸茸的小麻雀，当猎狗张开大口要吃掉小麻雀时，一只老麻雀从树上飞了下来，落在猎狗面前，它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着，把猎狗吓退了。
这是一个多么感人的故事，多么伟大的母亲！这篇课文让我感悟道：母爱是多么伟大。老麻雀不是站在高高的没有危险的树枝上，而是奋不顾身的拯救着它的孩子，这要是别人的孩子，它可能会犹豫，但是，快被吃掉的是自己的孩子，它必须毫不犹豫的去拯救自己的孩子，哪怕死了，也要和孩子一起死。
母爱是多么伟大，让我们为老麻雀的这种做法感到骄傲！
成语奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。如：汉·司马迁《报任少卿书》：“常思奋不顾身以殉国家之急。”又如：部下弟子，虽不敢谓久经训练，有勇知方，惟大义所在，却是奋不顾身。——蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一百十五回
成语毫不犹豫：毫：一点儿；犹豫：迟疑，拿不定主意。一点儿也不迟疑。如：毛泽东《井冈山的斗争》：“第二次杜修经、杨开明来，主张红军毫不犹豫地向湘南发展。”又如：我毫不犹豫地跳了进来，就再也不去了。——《会摇尾巴的狼》
大卫不可以读后感_300字
《大卫，不可以》是写一个天真无邪的调皮捣蛋的小男孩大卫，他总爱把家里搞得一团糟的故事。
妈妈不在时自己踩着板凳去够糖罐；出去玩一身泥巴踩得满屋子一串串脏脚印，洗澡时在浴缸里闹翻了天，水流成河；吃饭的时候先玩食物，然后又狼吞虎咽地吃起来；爱看动画片，妈妈不让看，把家里当游乐场，把自己当超人，还有个坏毛病掏鼻孔，最后大卫被妈妈紧紧的搂在怀里，闭上眼睛，妈妈说：“大卫乖，妈妈爱你”，顿时化解了大卫所有的眼泪和委屈，自己感到是世界上最快乐最幸福的孩子。
我感觉自己就和大卫一样，特别调皮把家里搞得乱七八糟的，做了错事总想在妈妈怀里撒娇，现在我长大懂事了，我要做好自己力所能及的事，我也要让妈妈过得更轻松快乐起来。
成语一团糟：非常混乱、不整齐、肮脏。如：路遥《平凡的世界》第一卷第25章：“我知道你不会去告我。这些人就是胡说八道！咱们国家现在叫这些人弄得一团糟！”又如：单位让他搞得一团糟。
成语力所能及：力：体力，能力；及：达到。在自己力量的限度内所能做到的。如：晋·羊佑《诫子书》：“今之职位，谬恩之加耳，非吾力所能致也。”又如：特别是要用实例、用典型示范去告诉他们组织起来的好处，这种好处是超出单干户力所能及的。——郭小川《十字路口》
温暖读后感_300字
有一天，麦克和他的一个朋友穿过高高的喜马拉雅山脉的。
某个山口，他们看到一个躺在雪地上的人。麦克想停下来帮助 那个人，但他的同伴说：“如果我们带上他，我们就会丢掉自己的性命。”但麦克不想放弃。他和他的朋友告别后，他把那个人抱了起来，放在自己的背上，背着他往前走。渐渐地，麦克的体温使他温暖了起来——他活了！过了不久，两个人可以并肩前进了。当他们赶上那个朋友时，却发现他已经死了——是冻死的！
当你帮助别人的时候，也是在帮助你自己。付出的时候不求回报，但好心终会有好报。就像文中的麦克，一个人的力量总是有限的，两个人互相取暖，才能更顺利的前行。所谓的“助人为乐”正是这个道理。
