整理了读《读书》有感、读《第七条猎狗》的读书笔记（608字）、《陶行知教育名著》读书笔记（609字）、读书心得（609字）、《爱上读书的妖怪》读后感（610字）、我快乐我读书读后感（610字）、爱上读书的妖怪读后感（612字）等600字左右的读书笔记优秀作文6篇，供您参阅。
读《第七条猎狗》的读书笔记_608字
寒假的一天下午，我在书房里津津乐道地看着爸爸给我买的《第七条猎狗》这本书，这本书的作者是动物小说作家沈石溪，我看着看着，就被里面的情节吸收住了。
《第七条猎狗》这本书讲的是：猎人召盘巴带着赤利去狩猎，发现了一头野猪，召盘巴因不当心踩到了眼镜蛇蛋，招惹了眼镜蛇。赤利为了对付眼镜蛇没协助召盘巴，被召盘巴误以为赤利不忠心，想打死它，但赤利被艾苏苏放走。赤利成了一条野狗，但在一次事情中，使它成为了豺王，在豺狗群攻击召盘巴，艾苏苏，母牛的时分，它贪生怕死的去救他们，本人却气息奄奄。
读了这个故事，我被赤利的忠心情不自禁的打动了。固然主人以为他会苟且偷生，要赶它出门，要打死它，但赤利在主人最风险的状况下帮他摆脱了艰难，救了他。假如赤利想报仇主人，完整能够指挥豺狗群，蜂拥而至，把他，和他的希望——孙子艾苏苏和母牛撕得遍体鳞伤，咬得肝脑涂地，以解这大半年来的心头之恨。可是，在关键时辰，赤利没有这么做，赤利念着主人对本人的恩情和本人对主人的忠心，固然它不明白主人当初为什么要杀他，但他明白，召盘巴是他独一的主人，他要忠于主人，维护主人。于是，赤利贪生怕死的与豺狗群斗起来。他坚决，他英勇，很快就咬死了大半，可他却也奄奄一息了。
看了这本书，我被动物的忠实所深受打动，让我明白了：动物其实也不是冷血的，它是有灵性的，动物和我们是朋友，人与动物之间也会产生信任，就像我们学过的课文《珍珠鸟》，信任发明出美妙的境地！
成语肝脑涂地：涂地：涂抹在地上。形容惨死。也形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。如：《史记·刘敬书孙通列传》：“大战七十，小战四十，使天下之民肝脑涂地，父子暴骨中野。”又如：今得相随，大称平生，虽肝脑涂地，无恨矣。——明·罗贯中《三国演义》第二十八回
成语苟且偷生：苟且：得过且过；偷生：苟且地活着。得过且过，勉强活着。如：《荀子·荣辱》：“今夫偷生浅知之属，曾比而不知也。”又如：但他知道，那种高官厚禄、那种的苟且偷生，是比死还要可怕。——郭沫若《屈原》第一幕
《陶行知教育名著》读书笔记_609字
教师不仅是传道授业解惑也，还要让他们学会生活，学会劳动，学会学习，也就是陶行知的教育名言：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。这也就是我们现在所推崇的教育的目的。按照他的思想，“生活即教育”就是说“生活即教育”是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化。其次，“生活即教育”与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行。第三，“生活即教育”是一种终身教育，与人生共始终的教育。只有在生活中，我们的教育才具有鲜明性，脱离了实际生活，教育就只是空洞的说教。
陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”既然生活教育是人类社会原来就有的，那么是生活便是教育，所谓“过什么生活便是受什么教育；过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育”。他还指出，“生活教育与生俱来，与生同去。进棺材才算毕业”。生活教育强调的是教育要以生活为中心，反对传统教育以书本为中心，认为不以生活为中心的教育是死的教育。生活教育是在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的，是单纯知识教育的对立物。
陶行知先生把生活教育提高到这么一个高度，是我前所未闻的，更给了我一丝震撼，震撼于他的精辟和深刻，同时感叹教育家的前瞻性，这不就是我们现在提倡的素质教育吗？
成语前所未闻：前：先前。从来没有听说过。如：宋·周密《齐东野语·黄婆》：“此事前所未闻，是知穷荒绝徼，天奇地怪，亦何所不有。”又如：这是前所未闻的事。
成语授业解惑：授：教授，传授；惑：疑难。教授学业，解除疑难。如：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道、授业、解惑也。”又如：授业解惑，务广先师之传；扬善进贤，用为圣主之报。——宋·陆游《谢曾侍郎启》
读书心得_609字
——《爱的教育》
在这个暑假里，我读了一本有意义的课外——《爱的教育》。它是你荡涤心灵的一泓清泉。
这是一本以日记形式写的书。它不但可以给你带来温暖，而且可以驱散你的种种不快。只需一个简简单单的“爱”字，不需要令人厌烦的说教，就能让你学会爱——爱家长、爱老师、爱同学、爱祖国。这本书最为神奇的是作者以一个四年级小学生的视角，向大家介绍了自己的小伙伴们——品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而书的另一部分则是爸爸、妈妈和姐姐写给这位四年级学生的信。信的内容十分丰富，每封信都透出家人那份真挚的爱，让你感到家的温馨。除此之外，老师布置的“每月故事”又是荡涤心灵的优秀作品。从一个个故事中，让我们和主人公一起，学会勇敢、学会坚强、学会热爱自己的祖国。这里有个故事很让我感动：是讲一个“小抄写员”，因为他的家境很贫困，尽管父亲多年来一直辛苦工作，也没改变。他的父亲除了白天在铁路上工作以外，晚上还从别处接一些抄写文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者让父亲歇歇，并说自己可以代他抄文件。父亲不让，怕影响孩子的学业。于是，每次等父亲睡熟时，他就悄悄地起床，帮父亲抄写文件。时间一长，父亲就知道了，他没说什么，只是摸了摸孩子的头。是的，一切尽在不言中啊！
一成不变的阅读，会让生活变得枯燥无味，而有选择地阅读一些有意义的书籍，会让生活变得多姿多彩，更会给人带来全新的面貌，终身受益。
成语枯燥无味：枯燥：单调。形容单调，没有趣味。如：毛泽东《反对党八股》：“因此，群众就不欢迎他们枯燥无味的宣传，我们也不需要这样憋脚的不中用的宣传家。”又如：钱钟书《围城》：“更可恨论理学开头最枯燥无味，要讲到三段论法，才可以穿插点缀些笑话，暂时还无法迎合心理。”
成语一成不变：成：制定，形成。一经形成，不再改变。如：《礼记·王制》：“一成而不可变，故君子尽心焉。”又如：事物都是在发展的，世界上没有一成不变的东西。
《爱上读书的妖怪》读后感_610字
文/林艳岚
今天，我给大家分享的书是：《爱上读书的妖怪》。
你是不是对这本书的名字很好奇呢？现在我们来听听这本书的主要内容吧。
从前有一个柜子精，他之前是一个柳条柜，里面装着吝啬老头的钱。因为钱很多，所以用的柳条柜也很多。其中有一个柳条柜被小偷偷走了。
小偷把钱拿走以后，把空空的柳条柜扔在那儿，当柳条柜破了之后，就幻化成精。他幻化成精后，就去吝啬老头那偷钱，因为他习惯抱钱睡。他偷了钱后，就来到柳树洞里。
突然，门外冒出了两个妖精，分别是扫帚精和笔记本精。两个妖精想和柜子精在一起，柜子精收留了他们。从此，他们成为形影不离的好朋友。
有一次他们和学者比赛，当他们不知道学者出的题怎么做时，就想到了“嗜书如命”的世宗大王。
于是他们骑着扫帚去天堂找世宗大王，回来后他们把世宗大王写的答案给学者。学者又问这是什么意思，他们又答不上来了，笔记精建议去书中找答案。后来他们不仅找到了答案，还爱上了读书，也认识了字。
我们不能像吝啬老头学习做个吝啬鬼，而要向土土学习做个大方的人，这样别人就会跟你玩。
笔记本精是个爱读书的妖怪。看书是很重要的，所以，大家要大量的阅读。
同时，我想起了高尔基写的一句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。大家是不是对这句名言很熟悉呢？
读书是很重要的，因为书是打开智慧之门的钥匙。只要你大量的阅读，就会变得智慧、聪明。所以，我要大量阅读。
我喜欢这本书！
成语形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。如：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二：“青县农家少妇，性轻佻，随其夫操作，形影不离。”又如：他们俩是一对形影不离的好朋友。
我快乐我读书读后感_610字
王梓润从小喜欢读书，喜欢阅读，喜欢书里面的故事，喜欢书里面的人物，没上小学时常常让爸爸妈妈给他读童话故事，许多故事读了很多遍还是听得津津有味，为此爸爸妈妈翻烂了好几本童话书！
上小学后自己认识了很多字，就可以自己读书了，特别是爱看一些漫画书，如《三毛流浪记》、《父与子》等，看到开心的地方就会哈哈大笑，并且还会跟我们分享他的快乐。看到他开心的样子，我们也会情不自禁小的开心起来。慢慢的他与书就成了好朋友，要是没人打扰的时候，他能读几个时，都不觉得累。看到他专心读书的样子，我们也感到很欣慰，希望他能在书中寻找到快乐！
学校里推荐的书，他基本上都能读完，抽空还会拿出《小学阅读》读一读，顺便做一下后面的练习题，并写出读后感。
最近，我们又会在下午放学后（无课）的时间，一起去新玛特去读书，他非常喜欢那儿的氛围，有那么多的书，简直就是书的海洋，书的世界。每次去他都很兴奋，都会不时地寻找自己喜欢看的书，读完了，还会给我介绍书里的内容，看到他这么喜欢这里，我都后悔以前没有经常让他来这儿看书。
著名作家高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？在读书的每一分每一秒中，我们都会因为得道了想要的知识而幸福。书给我们带来了最大的乐趣，最永恒的动力；读书给我们带来了心灵的和平，精神的粮食五谷。朋友可能会离你而去，但书籍却是一个永远的伙伴，它会伴你渡过一生。时光不断流逝，阅读却让我们青春永存！
成语情不自禁：情不自禁[qíng bù zì jīn]，意指感情激动得无法自我控制。语出南朝梁·刘遵〈七夕穿针〉诗。[源]南朝梁·刘遵〈七夕穿针〉诗（据《艺文类聚·卷四·岁时中·七月七日》引）步月如有意，情来不自禁。向光抽一缕，举袖弄双针。[典故]“禁”念作jīn时，有承担、承受的意思，“不自禁”则是承受不住、不由自主的意思，如“喜不自禁”就是高兴得无法控制，而“情不自禁”就是感情激动得无法自我控制的意思。在所引典源南朝梁·刘遵〈七夕穿针〉诗中，叙述了妇女於七夕在月下乞巧，思念情人的情景。相传阴历七月七日为牵牛、织女二星相会之期，称为“七夕”。旧俗妇女此夕必备陈瓜果、鲜花、胭脂於庭中向天祭拜，以期拥有姣美的面貌；并对月引线穿针，以期双手灵巧，长於刺绣织布，称为“乞巧”。诗中描述的女性看到七夕如影随形的月亮时，想起乞巧的传说，因此“情来不自禁”，一时感情激动，便也学着传说在月下引线穿针，希望自己能够变得更美、手艺更灵巧，以得到美好姻缘。後来典源文献里的“情来不自禁”，演变成“情不自禁”这句成语，表示感情激动得无法自我控制。
成语引线穿针：使线的一头通过针眼。比喻从中联系、拉拢。如：汉·刘向《说苑·善说》：“缕困针而入，不因针而急；嫁女因媒而成，不因媒而亲。”明·周楫《西湖二集》卷一二：“万乞吴二娘怎生做个方便，到黄府亲见小姐询其下落，做个穿针引线之人。”又如：安老爷、安太太便在这边暗暗的排兵布阵，舅太便在那边密密的引线穿针。——清·文康《儿女英雄传》第二十四回
爱上读书的妖怪读后感_612字
妖怪会爱上读书？这怎么可能？我怀着十分强烈的好奇心满怀期待的翻开了这本书，看完了第一章之后，我一下子就被吸引住了。随后一些有趣的情节高低起伏，让我的好奇心越来越大。
这本书的主人公柜子精，是一个由破钱柜变成的妖怪。和它的主人一样，柜子精最喜欢钱的味道。而柜子精的主人则是一个每天只知道攒钱的吝啬鬼，通过买地成了富翁。
除了柜子精之外，这本书中还有两个妖怪：他们分别是扫帚精和笔记本精。在柜子精和两个朋友历经了许多事情之后，三个妖怪想建一栋真正属于自己的家，不再挤在一个柳树洞里。
虽然三个妖怪把风水宝地输掉了，可妖怪们爱上了读书。笔记本精几天后，他们终于找到了一块风水宝地，但这块地已经有了主人。三个妖怪连续两次破坏工地。让这块地的价格一落千丈，后来一个学者以低价买下了这块地。学者以一句人不通古今，难住了三个妖怪，三个妖怪找到了“嗜书如命”的世宗大王，他告诉了妖怪们问题的答案，并给他们指明了未来的道路。还教会了扫帚精和柜子精识字，三个妖怪从此一起读书。
看了这本书我明白了：书籍题材广泛、内容丰富，在生活中书籍是我们的良师益友。连妖怪都在读书，都痴迷于读书，更何况我们人呢？多读一些名著和经典杰作，我们可以在令人着迷的故事与语言中得到一种不一样的气息，会有更多的智慧与见解，文学是可以抚摸所有人的灵魂的。总之，《爱上读书的妖怪》是一本让人看了以后搞笑、幽默又耐人寻味的书，多读一些好书可以让我们终身受益。
成语耐人寻味：耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。如：清·无名氏《杜诗言志》卷三：“其所作如《少府画障歌》、《崔少府高齐观三川水涨》诸诗，句句字字追琢入妙，耐人寻味。”又如：这个故事的结尾留下了一个悬念，耐人寻味。
成语良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。如：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”又如：和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。——夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》
