文章包含读《爱迪生》有感、《小爱迪生》读后感（577字）、爱迪生传读后感（579字）、爱迪生坚持故事读后感（584字）、爱迪生读后感（649字）、爱迪生传记读后感（704字）等600字、700字左右的读后感6篇，供您参阅。
《小爱迪生》读后感_577字
今天我看了《小爱迪生》这本书，里面有许多知识让我懂得了不少道理。比如﹕在飞机上为什么不能打电话？眼镜蛇是听觉达人吗？真是千奇百怪，不所不有！……其中我最感兴趣的是在飞机上为什么不能打电话？
说到在飞机上打电话，大家会以为没什么，其实很严重。因为手机的电磁波与航空器的电磁波刚好接近，就会使飞机坠机。看完以后，我发现作者十分仔细﹑认真。平常人很容易忽略这些问题，而作者呢？总是喜欢去观察这些不起眼的事，作者要解出来的题目多难啊！要是换做大家，大家能行吗？这就需要我们细心的观察了，还要付出很多的时间和努力。
我们的身边经常有许多小事情，如果用心去观察，也许就会有很大的收获！我老妈是个“马大哈”，有时也会非常粗心。你看，她又在找十字绣的针了，总是弄丢，然后动员我们全家寻找这小小的家伙。一天，我突然想起3年级科学课上新学的知识—磁铁。我想十字绣的针不也是铁吗？我灵机一动，便找来一个U型磁铁，将它绑在了一根小木棒上。我拿着小木棒，在房子里走来走去，左吸右吸。突然上来一银光闪闪的小东西，“找到了！”我高兴地大喊一声，原来在沙发边的地上呢！这下好，可帮到妈妈的大忙了。老妈说“你可真聪明！”我说“我把这个送给你吧！免得你以后又找不到针了！”老妈开心的笑了。
通过这件事情我知道了，只要肯开动脑筋，任何事情都会变得非常的简单，大家也一起行动起来吧！
成语千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。如：明·凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷十一：“杀人竟不偿命，不杀人到要偿命，死者生者，怨气冲天，纵然官府不明，皇天自然鉴察，千奇百怪的，巧生出机会来了此公案。”又如：海洋里的生物千奇百怪，非常迷人。
成语灵机一动：灵机：灵活的心思。急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。如：清·文康《儿女英雄传》第四回：“俄延了半晌，忽然灵机一动，心中悟将过来。”又如：清·文康《儿女英雄传》第四回：“俄延了半晌，忽然灵机一动，心中悟将过来。”
爱迪生传读后感_579字
今天我看了《爱迪生传》，主要讲的是爱迪生的一生。据统计，爱迪生有2100多项发明，但令我感触最深的是他发明电灯的时候。当他发明了电灯的时候，他遇到了一个难题——灯丝的选择。他废寝忘食、日夜操劳，试验了100多种材料，工作了两星期，最后经过不懈的努力，终于用碳化的棉线制成了灯丝。
爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，这里的“秘诀”是什么呢？他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。他在被困难困扰的情况下，毫不退缩，勇往直前，凭着惊人的毅力和顽强的精神，终于实现了他梦寐以求的目标。这种为了实现目标而不懈追求的精神是非常值得我们学习的。
这不禁让我想起了发生在我身边的一件事。记得有一次，我做一道数学题，我拿笔和这道题奋斗了几个小时都没有解出来。我开始泄气了，我心想：唉，这么难，肯定没人能够解出来吧，我还是不做了。想完我就把笔一扔，开始闭目养神。可是我的心里一直在做着思想斗争。一个声音说：“在动动脑子吧，只要坚持不懈，就一定可以成功的。”另一个却说：“这么难，肯定解不出来，干脆放弃吧。”终于理智战胜了自己的惰性，我重新拿起笔，又经过了很长时间的奋斗，把题目解了出来。
我想：我们不论做什么事，都应该学习爱迪生这种为实现目标而不懈努力追求的精神，做事必须做好，这样才能干成一番大事。
成语坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。如：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”又如：这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针，是坚持不懈的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》
成语梦寐以求：寐：睡着。做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。如：《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。”又如：这一切，也正是鲁迅所梦寐以求并终生为之奋斗的！ ——茅盾《联系实际，学习鲁迅》
爱迪生坚持故事读后感_584字
失败之后不气馁
“坚持就是胜利。”“只要功夫深，铁杵磨成针。”“精诚所至，金石为开。”“穷且益坚，不坠青云之志。”……这一句句名言，教唆着我们“坚持”！而爱迪生，就是一个这样的人。
故事中这一处，令我十分感动：那个风和日丽的晴天，爱迪生在火车上卖报，火车上有一节专门给乘客吸烟的车厢，车长只同意他占用一个小角落。卖完报，爱迪生将他的实验器材——是他在一些垃圾堆捡到的一些瓶瓶罐罐，和那些化学材料都放在那里做实验。
火车开动时猛地一震，把一瓶白磷震倒了，磷一遇到空气立马燃烧起来，乘客们帮助爱迪生扑灭了火，车长给了他一个大大的“奖励”——车长把他的实验器材全部扔了出去，碎了，还狠狠地赏了他一个耳光，把爱迪生的一只耳朵打聋了。但这，仍然动摇不了爱迪生钻研科学的决心，他省吃俭用，重新做起艰难的化学实验来。
读到这里，我不禁湿润了眼眶，两行清泪夺眶而出，顺着脸颊滑下，这，是坚定的泪，是向爱迪生学习、致敬的泪！
记得二年级时的那场考试，我失误考了85分，我伤心极了，经过这次，我不但不上进，反而一路破罐子破摔，成绩一路下滑。经父母安慰，我有了坚持的决心，读�苏庠蚬适拢壹岢植恍傅男模蛹岫耍�
生活中，这样的人有很多，缺少的是那一双双发现的眼睛。而爱迪生的故事，恰恰给了我一双发现的眼睛，希望有更多坚持的人！
我将永远记住：失败之后不气馁！
成语夺眶而出：眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。如：茅盾《子夜》六：“两粒大泪珠终于夺眶而出，掉在他的手上。”又如：拿手背擦擦夺眶而出的眼泪，接着他就疯子一样冲向李扯火去。——沙汀《催粮》
成语省吃俭用：省、俭：节约，不浪费。形容生活简朴，吃用节俭。如：明·凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷二十二：“虽不及得盛三时，却是省吃俭用，勤心苦胝，衣食尽不缺了。”又如：虞华轩在家，省吃俭用，积起几两银子。——清·吴敬梓《儒林外史》第四十七回
爱迪生传读后感_593字
今年初通读了电子书《爱迪生传》。深深的被故事所感染。
爱迪生作为历史伟人，他的光芒依旧。不得不让我思索“为什么”。我想对人类而言：人生的本质是创造。平凡的人通常是为了改善生活而积累财富，这也是创造。伟人则是通过自己的工作改变人类文明的进程，之所以成为伟人，就是他对人类的意义是非凡的，所带来的人类的进步也是巨大的。爱迪生他通过一件件的发明完全改变了人类的生活方式。他的伟大，可以说是前无古人后无来者。
读《爱迪生传》能让我深深地感受到创造的快乐。让我常常有参与或者进行创造的冲动。一个个故事让人体验一次次的神奇、一次次的快感。有时我真想做点什么，象爱迪生一样投入，象爱迪生一样着迷，哪怕只是一件事，此生足矣。
读《爱迪生传》让我认识了一个曾经平凡而又不凡的人物。说其平凡，他也象我们一样在年青时期有过迷茫，有过为生活奔波，有过为工作劳累。他偷过懒、犯过错、有过喜怒哀乐。但他又同我们有那么多的不同，他超过常人数十倍的求知欲，他勤奋刻苦、不屈不挠、乐观豁达，这些无疑是他一次又一次成功的基础。
最后用爱迪生最有名的一句名言来结束本文：天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。人生或多或少会有那么一些灵感吧，但有几个人能抓住它并为他付出辛劳呢？！作为我们也许很难做到象他一样，但我想应该可以做到——再努力一点点、乐观一点点！也许生活因此而改变。做一个平凡但不平庸的人吧！
成语不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。如：《汉书·叙传下》：“乐昌笃实，不桡不诎。”又如：教皇捉了他回，他在堂上不屈不挠，定归开出信教自由的理数。——清·颐琐《黄绣球》第二十九回
成语喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。如：《礼记·中庸》：“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。”又如：虽是海外之邦，不过言语不同，衣服有异，那喜怒哀乐的人情，原是一样的。——清·陈忱《水浒后传》第三十一回
爱迪生读后感_649字
今天晚上，我在明亮的灯光下，一口气看完了《爱迪生》这本书，从中明白了许多道理。我的心情久久不能平静，虽然我没有见过爱迪生，但提到他的名字我就会脱口而出：“发明家”。在我眼前清晰的浮现出他的形象，一个本来身体很健康的人，因过度疲劳显得有些疲惫不堪。我仿佛看到了爱迪生为研究灯丝，不知疲倦地试验了上千种材料。他夜以继日的工作，饿了，吃点饼干充饥；困了，就在椅子上休息一会儿，又继续工作。正是因为他这种坚持不懈，刻苦钻研的精神，爱迪生终于找到了合适的灯丝，成功的发明了电灯。
爱迪生在他的研究发明过程中，表现出了坚韧不拔的精神。在数不清的挫折和失败面前，并不感到惋惜，也不会因为众多的冷嘲热讽而动摇。而且采用新的研究方式、方法，去攻破一个个难关。爱迪生一生除了发明电灯外，比较著名的发明还有：二重和四重电报机、电池、打字机、电车、水泥。难怪人们称他为“世界发明大王”。
爱迪生发明了这么多东西，是他天资聪明有着超人的本领吗？不，正像他所说的：天才，不过是1%的灵感，加上99%的汗水。我也要向爱迪生学习。首先从家庭作业开始吧。我以前做作业，碰到难题不思考就放弃了；现在，我遇到难题先思考一会儿，实在不会的就先跳过，最后会做都完成之后，再思考那些不会的难题。实在想不出的，就请教别人点拨我一下，我要学习爱迪生坚持不懈、勤奋刻苦的精神，从小事做起，从现在做起。
爱迪生发明创造时表现出的精神值得我们学习，从中我明白了，这样一个道理：无论做什么事都不要因一点点困难就退缩？而要坚持做到底，做到最好。
成语坚韧不拔：韧：有韧性；拔：动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇如：方毅《读<攻关>》：“需要的是刻苦学习，刻苦钻研，始终不懈，坚韧不拔。”又如：丁玲《杜晚香·根深叶茂》：“是开天辟地、坚苦卓绝、坚韧不拔，从斗争中取得胜利、从斗争中享受乐趣的北大荒人。”
成语毫不动摇：丝毫也不会改变意志。如：毛泽东《愚公移山》：“愚公批驳了智叟的错误思想，毫不动摇，每天挖山不止。”又如：面对丰厚的物质诱惑，她的心毫不动摇。
爱迪生传记读后感_704字
托马斯·阿尔瓦·爱迪生是位家喻户晓的美国科学家、发明家。
爱迪生身为必明家，他发明了留声机、白炽灯、电话和电影等造福人类的东西，为社会的发展做出了极大的贡献。爱迪生不断探索人类的需要，让科研成果更具实用性，为人类谋求幸福。
读完这本书，最令我深有感触的是：爱迪生遇事刨根问底，勤勉刻苦和非常强大的毅力。正是这些品质，不仅补足了他先天的不足，更使他超凡脱俗。
我是一个比较惧怕困难的人，一看到一些难题，心中就很抵触它。但是有了“爱迪生的力量”，让我克服了难关，战胜了难题。
这几天，我刚读完《爱迪生》，对数理化兴趣正浓，便火急火燎地开始加强数学，为以后的理化做铺垫，打下较牢固的基础。
正当我做得正津津有味时，我呆住了。“迎接”我的是一道难题，而且是我最不喜欢的难题。当我的眼睛刚一扫视完问题，我的脑子立马罢工、开始生锈，引起了我深深的抵触之情。但是我还是带着惧怕的情绪开始做题。想了半天，依然不知从哪下笔。这时，仿佛满世界都是硕大的太阳灼烤着我，豆大的汗珠滴了下来，我有点着急了！慢慢地，我开始为自己的无能而着急，心焦。刚才的热情似乎马上被熄灭了，脑子里只有两个字——无助。正当我抓耳挠腮之时，脑子里不知为何突然想到爱迪生，想起了他永不服输的性格，便告诉自己要向爱迪生学习，努力思考问题。我先让自己冷静下来，再强迫自己去算这道题。当我算完了一大面草稿纸时，真可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，终于想到了一个金点子。终于，解决了那道难题。
“无法可想的事情是没有的”，正因为爱迪生始终坚信这一点，使他开辟了一条光明之路。
我要向爱迪生学习，学习他的刨根问底的精神和超人的毅力！
成语家喻户晓：家喻户晓[jiā yù hù xiǎo]，意指“家喻户晓”典源作“户告人晓”，意为告诉家家户户知晓。语本汉·刘向《列女传·卷五·梁节姑姊》。後来引申为家家户户都知晓，形容事情、名声传播极广。[源]汉·刘向《列女传·卷五·梁节姑姊》梁节姑姊者，梁之妇人也。因失火，兄子与其己子在火中。欲取兄子，辄得其子，独不得兄子。火盛，不得复入，妇人将自趣火，其人止之曰：“子本欲取兄之子，惶恐卒误得尔子，中心谓何，何至自赴火？”妇人曰：“梁国岂可户告人晓也！被不义之名，何面目以见兄弟国人哉！吾欲复投吾子，为失母之恩，吾势不可以生。”遂赴火而死。《宣和书谱·卷二〇·叙论》昔者帝王坐法宫，垂衣裳，不出九重深密之地，使四方万里，朝令夕行，岂家至户晓也哉！以吾有庆赏刑威之柄，以驭之而已。[典故]“家喻户晓”原作“户告人晓”。汉朝时，刘向编了一本《列女传》，讲述古代贞烈女子的故事。其中有一篇是叙述古代梁国的一位妇人，有一天家里失火了，她的孩子和侄子都在里面。妇人跑进大火中，原想先救侄子，在慌乱中抱出一个小孩，一看原来是自己的孩子。眼看火势愈来愈大，已经不可能再进去救人。妇人心里十分难过，想投火自尽，旁人赶紧把她拦下劝说：“你原本是想救侄子，只因一时慌乱才救成自己的孩子，又何必想不开呢？”妇人说：“话虽如此，但我又怎麽可能挨家挨户的去解释，让全国上下都知道呢？一定会有许多人不了解事情的经过，因而指责我偏心，只救自己的孩子，我以後都要背负这个不义的罪名，还有什麽脸见人？要我再把自己的孩子推回火场，和侄子一起死，我这个做母亲的也办不到，这样下来，还是只有一死吧！”说完就冲进屋子，葬身火海。在这篇故事中，原作“户告人晓”，指的是挨家挨户告诉大家知道。到了北宋的《宣和书谱》，有这麽几句话：“昔者帝王坐法宫，垂衣裳，不出九重深密之地，使四方万里朝令夕行，岂家至户晓也哉？以吾有庆赏刑威之柄以驭之而已。”说皇帝端坐深宫中，靠着行政机制的运作，不用挨家挨户告知就能实行政令，也是同样的用法。後来“家喻户晓”这句成语就由此演变而出，用来表示家家户户都知道，亦用来形容事情、名声传播极广。
成语挨家挨户：每家每户，户户不漏。挨，依次，顺次。如：老舍《四世同堂》：“自从他作了副里长，随着白巡长挨家按户地收铜铁，他的美誉便降落了许多。”又如：居委会的同志们正在挨家挨户地发送灭鼠药。
