初二读后感10篇700字

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文章包括老师好观后感(666字)、我的妈妈是精灵优秀作文(715字)、圆明园读后感(679字)、《谁动了我的奶酪》读后感(694字)、浩然正气心中存—读《故乡》有感优秀作文(691字)、飞驰人生观后感(658字)、席慕容的诗读后感(716字)、面朝大海,春暖花开(709字)等700字左右的初二读后感10篇,供您参阅。

老师好观后感_700字

今天我怀着激动的心情前去观赏《老师好》这部影片。归家路上却在想着思索着一题——什么是教育,或者说教育是什么?

本部影片大致是讲了师生共计三代之间的故事,以苗老师与学生“斗智斗勇”为故事核心,再现了八十年代的师生情百态和纯真情感,又隐含了教育的本质。

就以剧中的人物来说,古板严肃的老师苗婉秋,桀骜不驯的洛小乙,爱接话把的王海,成绩优异、长相甜美的安静,时尚前卫的关婷婷,爱出洋相的“文建”组合,悲惨努力的刘昊……相信大家的班级里不会没有其中一种人吧。这不正是我们现实的体现吗?当然,有人可能会对他们某些人更加喜爱或更加厌恶,但是如果少了一种人我觉得这个班集体就不是一个完整的。

再说一说我们,现实生活中,我们与老师是处于两个相对面因此我们两方需要一条情感的纽带,就如同剧中的自行车一样。我们可以和老师“斗智斗勇”,可以于老师煮酒论议,但我们不能顶撞老师,甚至去和老师争论。老师身为“过来人”,自然比你多一些知识,多一些能力。

而“老师好”这次十分简单,没有华丽的辞藻,也没有繁文缛节的庸俗。却是老师耗尽毕生的精力从学生那里获得尊重与荣耀,更是一个神圣而是高级的词语。相信大家都明白,所有的老师都是这样的,他们默默耕耘一生,除愿自己的学生能够角学有所成便别无所求了。

突然,我恍然大悟,什么是教育?对于它有不同的声音,但只要使每个学生在人生的十字路口上做出正确的选择,让学生问心无愧,这便就是教育。

最后,请允许我用两句话来结尾:一片丹心两袖清风三尺讲台哺育祖国花朵,四季不停五日不息六日惦念。铸造国家栋梁。

成语两袖清风:衣袖中除清风外,别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。如:元·陈基《次韵吴江道中》诗:“两袖清风身欲飘,杖藜随月步长桥。”又如:他自己做了几十年的官,依然是两袖清风。——清·李宝嘉《文明小史》第十二回

成语一无所有:一无所有[yī wú suǒ yǒu],意指什麽都没有。语或出敦煌变文《山远公话》。[源] 敦煌变文《山远公话》(据《敦煌变文集新书·卷六》引)相公问:“十类者何?”善庆曰:“第一、有形者,见泥龛塑像,便即虚心礼拜,直云佛如须弥山,见形发心,此即名为有形。第二、是无形者,不立性处不见性,如水中之月,空里之风,万法皆无,一无所有,此即名为无形。……”[典故]“一无所有”就是什麽都没有。见用於敦煌变文《山远公话》。《山远公话》是一则记载僧人惠远生平事蹟的故事。文中,善庆即是惠远,他为宰相崔相公解释何为“无形”:“佛法是无形的,就像映在水中的月亮,凭空生起的风,是虚无空泛难以捉摸的。”原文中就用“万法皆无,一无所有”来表示“无形”。又如五代汉·王定保《唐摭言·卷三·慈恩寺题名游赏赋咏杂纪》:“逮旬日,钧异其事,驰往旧游访之,则向之花竹一无所有,但见颓垣坏栋而已。”钧回到当日宴客的地方,之前的花卉、松竹都不见了,看到的却是倒塌的墙、倾毁的房屋。引文中“一无所有”,也是指什麽都没有的意思。

我的妈妈是精灵_700字

寒假中,我看完了一本必读书《我的妈妈是精灵》,它以一种小说的形式,给我们描述主人公陈淼淼经历的奇幻之旅,把我的眼球深深地吸引了过去。

因为一次恶作剧,使得这个幸福美满的和谐家庭,风云骤变。温柔贤惠的妈妈,顶天立地的爸爸瞬间变了个样。妈妈原本笑着的脸上,爸爸原本充满威严的脸上,频频出现了苦涩无奈地表情。这个家庭变得不安定了,变得不美好了,因为这个恶作剧,引出了一个惊天动地的秘密:陈淼淼的妈妈居然是精灵!

陈淼淼因为这一系列的重大事件慌张不安,但她渐渐接受了精灵妈妈,并且更加用心去爱她的妈妈,可是爸爸却坚决提出离婚。陈淼淼把一切都告诉了她的好友“小大人”李雨辰,两个人就此开展了反抗。通过一些方法,她们渐渐发现,顶天立地顽固的爸爸已经变得十分憔悴……

母爱是无私的,伟大的,精灵妈妈并没有因为她是精灵而停止爱陈淼淼。她为陈淼淼变玩具,带陈淼淼在蓝天飞翔,用超能力为陈淼淼补习功课,为陈淼淼做了很多很多,即使陈淼淼的妈妈是精灵但她心中爱的胶水仍然黏得很牢很牢,妈妈对孩子的爱很深很深……

慈母严父,陈淼淼的爸爸一直非常严厉,让孩子感到惧怕,他甚至还提出离婚。但是,都说母爱是无私的,父爱是默默无闻的,仔细读,这位父亲是多么爱自己的孩子啊!在孩子不知道妈妈是精灵之前,他一直忍受着,为孩子的学业着想,更不想因为这件事让孩子难过;当孩子害怕时,他及时出现,护着孩子,与她解释。“别怕呀,你是我的孩子,我会保护你的。”一句话,足以证明那藏在心底的真挚父爱,温情。

看完这本书后,我的体会很多,当你感受到爱的时候,一定要好好珍惜,不要等你失去之后,才会后悔。我还发现我是个幸福的孩子,在爸爸妈妈的呵护下,快乐的成长。

成语顶天立地:头顶云天,脚踏大地。形容形象高大,气慨豪迈。如:宋·释普济《五灯会元》卷五十六:“汝等诸人,个个顶天立地。”元·纪君祥《赵氏孤儿》第一折:“我韩厥是一个顶天立地的男儿。”又如:先生是楚国的栋梁,是顶天立地的柱石。——郭沫若《屈原》第三幕

成语惊天动地:惊:惊动;动:震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。如:唐·白居易《李白墓》诗:“可怜荒冢穷泉骨,曾有惊天动地文。”又如:比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈,做出惊天动地的事业来,功垂竹帛,世享荣华。——清·陈忱《水浒后传》第一回

圆明园读后感_700字

圆明园位于北京西北郊。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年,到清乾隆九年基本建成。全园占地5200余亩,方圆20多华里。全园建筑总面积超过故宫。人们习惯上所称的圆明园,实际上是圆明、长春、绮春三园的总称,占地甚广。在建筑艺术上,圆明园还形成了一种中西合璧的独特风格。长春园的北端,原建有一组园林化的欧洲式宫苑,其中有座“西洋楼”,由意大利传教士、画家郎世宁等外国专家设计,创建于清乾隆12年至24年,建筑用料大量是精雕细刻的石材,主要景区装置了多种形式的水池和机关喷泉。园路铺饰、绿篱修剪,以及围墙、石雕、铜像等都具有西方特色,但楼顶却铺上了中国特有的琉璃瓦,墙壁上镶嵌着琉璃砖,同时采用了中国传统的迭石技术和砖雕工艺。这在当时,可算是世界上唯一的一处兼有东西方风格的园林建筑群。园内还收藏了极为丰富的举国珍宝、稀世文物,堪称是东方文化艺术宝库。

是因为当时的中国还太弱小,老被欺负,就在1860年10月6日,英国。法国,联合起来,侵入了圆明园,他们如拿自家的东西一样把凡是能拿走的东西统统拿走,拿不动的,就用大车搬运,实在搬不走的就任意破坏,毁掉,更可恨的是,他们为了销毁罪证还火烧圆明园,大火烧了三天三夜,我国这一园艺术的瑰宝。建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。金碧辉煌的殿堂没有了,玲珑剔透的亭台楼阁没有了,象征着热闹街市的买卖街没有了,象征着田园风光的山乡村野没有了,就这样,被三夜之间化为灰烬!英法太可恨了,可耻,不过这也样我明白了一个道理:“弱小者就是要被强大着欺负”所以我一定要好好学习,有本事了,才能为国家报仇,才能为国家效力!

成语玲珑剔透:玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。如:元·关汉卿《救风尘》第二折:“那厮爱女娘的心,见的便似驴共狗,卖弄他玲珑剔透。”又如:走上冈子一看,有座天 ,直靠在海外,如建康燕子矶一样,玲珑剔透,文采可观。——清·陈忱《水浒后传》第三十六回

成语精雕细刻:精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。如:邓小平《提倡深入细致的工作》:“过去冀鲁豫的工作比太行热闹得多,太行的工作不够热闹,但是精雕细刻。”又如:山顶上当中有个八角亭子,名叫洗心亭,里面放着汉白玉的桌子和坐礅,都是精雕细刻,十分考究。——陈荫荣《兴唐传》

《谁动了我的奶酪》读后感_700字

谁动了我的奶酪——读后感

俗话说的好:“好书不厌百回读。”读完了美国了作家斯宾塞 . 约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!

其实我们人生就如一场游戏,每个人都扮演着不同的角色。本书中就围绕“奶酪”的获得、拥有、失去,不同的人产生的心态不同。同时,他诠释我们生活中四种不同的人。有的人像嗅嗅和匆匆,迅速开始行动,也有的人像哼哼一样害怕变化,还有的人像唧唧一样遇事会及时调整。转自

其实我们应该像唧唧一样,在学习的过程中心态需要及时调整。只有心态调整好了你对学习才有兴趣,有了兴趣自然而然的也就学好了。

从另一方面来说这本书主要想告诉我们,世界上没有两片完全相同的树叶,正如世界上没有两个完全相同的人。每一个人的性格特点都是不同的,都是独一无一二。我们应当庆幸,世界上没有跟自己相同的人,因为那样我们就可以发挥自己的优势。

我喜欢匆匆的果断、勇敢,在奶酪没有了的时候,匆匆会和嗅嗅一起出发去寻找新的奶酪。其实我们的生活、学习也是一样的,在生活中当你在这一条路上遇到困难时可以寻找另一条路试一试,在学习中这种办法解决不了这个难题时也可以找另一种方法试一试。俗话说“条条大路通罗马“嘛。所以遇到困难时千万不能把自己堵死在一条路上。我们应该从小就建立一种积极的人生态度,不向困难屈服品质。如果我们能一直保持一种积极向上的态度,就一定能克服困难、战胜困难。改变随时会降临,我们应该以最快的速度去适应它,如果没有改变那也就没有新的“奶酪”我们应该享受变化,享受探险的过程和新“奶酪”正如唧唧在墙上写下的一句话:迅速适应变化,越快放弃旧的奶酪,你就可以越早享受新的奶酪。

成语受益匪浅:匪:通“非”。得到的好处很多。如:路遥《平凡的世界》第五卷第25章:“这类‘讲座’还售门票,并兼售演讲本人的著作,使得这类活动让各方面都受益匪浅。”

成语自然而然:自由发展,必然这样。指非人力干预而自然如此。如:《牟子理惑篇》:“夫吉凶之与善恶,犹善恶之乘形声,自然而然,不得相免也。”又如:不知怎的自然而然有一种说不出的感慨。——清·文康《儿女英雄传》第18回

浩然正气心中存—读《故乡》有感_700字

合上《故乡》,我回忆起来,这真是一部令人肃然起敬的作品,字里行间都充溢着鲁迅先生对封建主义的痛恨,对穷苦但淳朴的人民的关爱,以及对朴实百姓善良人格的赞扬。

《故乡》中有一处地方最令我的心颤动。儿时,闰土是“我”从小一起玩的好友,虽然那时“我”是少爷,他是帮工,鲁迅与闰土之间纯真的友谊令我羡慕。少时的闰土活泼天真,善良可爱,与鲁迅志同道合:看瓜刺猹、雪地捕鸟……

长大后,物是人非……鲁迅和闰土间却有了一层厚厚的隔阂,是时间的刀无情地砍断了童真,闰土与鲁迅见面时,他开口第一句就是“老爷”,我顿时愣了。想必鲁迅先生也十分难过,少年时代那无比纯真的友谊已无影无踪……这个世界是灰色的,人们失去了活力,没有了生活原有的色彩。而与鲁迅先生和闰土童年的经历却充满活力与希望,现在与过去;少年的闰土与成年的闰土;以前的我和现在的我,一切都已不再美好。

《故乡》是鲁迅先生的一部不朽之作,浓郁的色调传达出悲哀和无限的伤感读着读着,我不禁潸然泪下。

每次读《故乡》的感受都不一样。在阅读中,我深深地感受到鲁迅先生振兴中华,反对封建的远大抱负和理想,他挥动手中的笔,与封建主义展开了一场战斗,他像英雄一样,把中华人民从悬崖边拉了回来,一股浩然正气改变了国民精神,改变了人们的思想!我们21世纪的青年也要像鲁迅先生一样,浩然正气心中存,以笔代伐,战斗一生!

鲁迅先生被中华人民称为“民族魂”,这是受之无愧的!鲁迅先生一身浩然正气,为了祖国,为了民族,顽强奋斗,我们虽然不能像他一样为中华民族做出那样大的贡献,但也要努力学习,争做一个祖国的好少年,我想,这就是鲁迅先生所希望的吧!

成语振兴中华:原为孙中山在建立兴中会时提出的挽救国家危亡的口号。现指奋发图强,使祖国更加繁荣强大。如:孙中山《兴中会章程》:“是会之设,专为振兴中华、维持国体起见。”

成语物是人非:东西还是原来的东西,可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁。因而怀念故人。如:三国·魏·曹丕《与吴质书》:“节同时异,物是人非,我劳如何!”又如:只怕再来时物是人非,云英已赴裴航之梦矣。——《平山冷燕》第18回

飞驰人生观后感_700字

前不久,妈妈带着我观看了电影《飞驰人生》,这是一部关于青年人追逐梦想的电影。看完之后,我感触很深。

这部电影主要讲的当年在赛车界“打遍天下无敌手”的张驰因违法被吊销驾照,只能靠卖炒饭维持生活。但他不甘没落于此,为了梦想,他不停在练习,只为打败现在的“车王”林臻东,重振威风。可现实总不如意,就在即将比赛之际,张驰的领航员受了伤,不能上场,赛车也没了。幸好林臻东伸出了援助之手,让张驰重新上场。影片最后,张驰虽超越了林臻东,却因刹车失灵,冲出围栏。

看完影片,我印象最深的,就是张驰的一句话“我没有很想赢,我只是不想输。”我被张驰的毅力和对梦想的坚持不懈深深地震撼了。五年来,他一直不停的练习,不停地练习,熟练到就算不需要领航员也能通过那世上最危险、最陡峭地赛道。这是一种怎样的毅力?试想一下,如果这个人是你,你会坚持不懈地追求自己的梦想吗?还是就此放弃?如果是我,我会不会像张驰一样,用尽全力,想尽一切办法地去圆梦、去奋斗?我陷入了沉思。

还记得吗?曾经,有一个盲人,他同样没有因为上天的不公而自怨自艾,他相信自己和其他人一样,别人能做到的,他也能做到。于是,他带着自己的梦想,坚持不用任何保护具拐杖,开始了登山之路,终于,他凭借着自己的毅力,登上了珠穆朗玛峰,成为世上第一个登上珠穆朗玛峰的盲人。

是什么让他们有如此的成就?是梦想!是什么成为他们坚持不懈的理由?是梦想!是什么,让他们用尽全力拼搏?是梦想!我们要做一个有梦想的人,有目标的人,以实际行动为证明,我不平凡,别人能做到的,我也能做到!

成语人生观:对人生价值和意义所持有的观点。如:王朔《玩儿的就是心跳》:“他在他们面前装得很老练很大方,侃侃而谈,吹着他那套生意经和人生观。”又如:年轻人要有正确的人生观。

成语天下无敌:普天之下,没有敌手。形容战无不胜,没有对手。如:《孟子·离娄上》:“夫国君好仁,天下无敌。”又如:某闻许都曹操,扫荡中原,吕布、二袁皆为所灭,近又破马超,天下无敌矣。——明·罗贯中《三国演义》第六十回

席慕容的诗读后感_700字

席慕容,我想爱好文学的你们应该知道她的名字吧!一个多才多艺,有着苏轼《记成天寺夜游》中,自称“闲人”的自我排遣,一切顺其自然的女子。前不久,我买了一本她的诗集,仔细阅读了一番。

在我看来,席慕容的诗十分有韵味,有诗意,有内涵。她努力追求着自然,而不是唯美。唯美应该是从自然和真实出发,不去逃避。而我想现实中往往不是如此。她的字字句句带着淡淡的伤感与苦涩,又夹杂着些许的希望与憧憬,这应该就是一个大家的文笔了吧。她仿佛在用手中渺小的笔来诠释自己的生活、阅历、人生,更或是灵魂,那将是一个伟大而高尚的灵魂,为了人性的爱,为了心中的善,(m.lz13.cn)带着“用爱包容世界”的思想来到了这个世界。她总是喜欢哀伤的意境,总在美的前面加一点凄凉,我想,大概凄凉之美更能给人意境,给人以感情的升华,灵魂的抨击。那么这就更符合我的喜好了,我的文笔也较委婉,所以对席慕容的诗更加爱不释手。

依稀记得那首《树的画像》,简单却细致的描写,精致却凄美的画面,立刻就浮现在眼前。令人记忆犹新的还是最后那句话,“我是一棵孤独的树,在抗拒着秋的来临”。虽然是默默无闻的树,虽然是渺小的,不起眼的一棵树,但它也有自己的梦想,努力去追寻,与不可战胜的困难顽强的斗争。我想,一棵树的灵魂,正因如此而伟大。海明威不是曾说过吗?人可以被毁灭,但不可以被打败!是的,看上去渺小的树并不能打败庞大的秋,即使它的肉体被毁灭了,它的精神仍然和秋作着斗争,我想这就是席慕容所要表达的思想吧,带有她性格里的刚毅,顽强,勇敢和憧憬的思想。

我想,读完席慕容的诗,我能更好的去写作,去阅读品味大家之作。因为他不仅增加了我的文学底蕴,还使我的心灵得到净化,感情得到升华。

成语多才多艺:具有多方面的才能和技艺。如:《尚书·金滕》:“予仁若考,能多才多艺。”又如:那字刻得细入毫芒,却又波磔分明,不觉叹道:“此公真是多才多艺!” ——清·吴趼人《二十目睹之怪现状》第四十三回

成语记忆犹新:犹:还。过去的事,至今印象还非常清楚,就象刚才发生的一样。如:宋·刘克庄《后村全集·跋章南举千藁》:“仆曩官健上,多识其士,友去之数十年,犹记忆如新相知;今屈指故交存者十无一二。”又如:恭王因为皇帝的告戒,记忆犹新,在这些加官进爵的事上,要避把持的嫌疑。——高阳《玉座珠帘》下册

面朝大海,春暖花开_700字

“……我只愿面朝大海,春暖花开。”虚幻的句子,让鲜花般的幸福嫁接到了大海般的幸福之上。海子,这诗句的掌控者,用那带着忧伤凄凉的语句,抒发了自己心中的幸福,表露了一种扭曲的快乐,让我不禁感伤起海子那短暂但辉煌的一生,也促使着我去追求那么一颗圣洁的心。25岁,一个风华正茂,意气风发的年龄,完全可以凭借着青春去拼搏,去奋斗,无所顾忌地追求自己的梦想,猛烈地冲撞中国的近代文学,努力地凭实力去扭转未来,开拓新的文学之路。可是他却默然地选择了离开,结束了自己的人生,可能是不被人所理解,也可能是精神错误的支配,太多太多的可能就这样结束了一个文坛骄子,莫非那条沾满海子血迹的轨道真的连接了天地,那疾驰的火车真的能载他远离尘嚣,去寻找那一片适合他的净土,安息他的灵魂。如果,海子真的还能够在我们的身边继续地生活、写作、感叹人生,那么我相信他一定会继续完成余下的杰作,赢得第三届中国人民文学诗歌奖,然后去追求我们所认为的那种光荣的未来。但是,我也坚信这并不是他内心深处所追求的幸福,也许我们的种种片面的想法在他那经历了太多沧桑的内心世界里,或许只是一个个迂腐的玩笑,而他一定会按照自己独特而又富有色彩的思维去追求那深层的幸福。也许吧,也许寂寞的死亡正是最好的方式。海子,在那遥远的天国里,愿你能放飞自己梦想的风筝,找到真正的幸福;愿你能在那炽热的土地之上无忧无虑地喂马劈材、周游世界,去追寻你精神的流浪。我相信,在那广袤的大海之上会有那么一间似曾相识的木屋,哪里会有一双饱含深情的眼睛遥望着那片蔚蓝深沉的大海。我只愿做那大海之上一只自由飞翔的海鸟,播撒那蕴含希望的种子,开出那娇艳的花朵,在苍茫的大海上你会真正地看到——春暖花开。

成语无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。如:元·郑廷玉《忍字记》第二折:“我做了个草庵中无忧无虑的僧家。”又如:所以虽没有在家里自在,我也算是无忧无虑的过着了。——朱自清《笑的历史》

成语春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。如:明·朱国祯《涌幢小品·南内》:“春暖花开,命中贵陪内阁儒臣宴赏。又如:春暖花开,我好引着孩子们园里做活。——清·李绿园《歧路灯》第40回

呼兰河传读后感_700字

这个寒假,我有幸阅读了萧红的著作《呼兰河传》。整本书主要描写了作者儿时的故乡黑龙江呼兰河县的特色,风俗及小时候熟悉的人物和印象深刻的事。

《呼兰河传》全书分七大章和尾声,第一和第二章节主要写了全县的三条街与当地跳大神,放河灯,看野台子戏和庙会等风俗,其余五个章节写了与作者同住一条街的邻居和亲人,把祖父的和蔼可亲,冯歪嘴子的辛勤质朴,有二伯的古怪性格描写的淋漓尽致。

这个小城并不繁华,而且十分的封建和落后,在那里,由于人们的迷信和愚昧无知,发生了一个个悲剧,另我印象最深的是命运凄惨的小团圆媳妇,她生了病,高烧不退,婆婆不仅不带她去看病,反而还请了个骗人的“法师”,最后把她丢到滚烫的开水里洗澡,结果不但没有治好她的病,反而还要了她的性命。那里的人们宁肯顺从天意,也不愿相信事实,名知道可悲也不愿意反抗,我看着看着也增添了很多怜悯和痛恨。

作者还描写了很多童年的趣事,在房顶上采蘑菇那段就非常有趣,好好地去房顶采蘑菇,却弄的鞋子掉进了锅子里,弄了一锅的泥浆汤。还有一次,作者把花儿插在了祖父的帽子里祖父非但没发现,还笑着说:“今年花儿真香,隔着几十米都能问道香味

儿”。这也让我联想到了自己,童年的美好时光是多么的让人留恋,我们都要好好地珍惜,长大了才不会后悔。

《呼兰河传》是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。看完这本书,我在想,每个人的童年竟然如此的不一样,作者童年生活的地方尽管那里充满着无知、愚昧、苦难、悲凉,甚至绝望。但是她还是用最平和的语气描述着一切,以一颗包容的心将一切的不美好都包容了,让我们珍惜今天的幸福生活吧,将来再来回味这份属于自己的美好童年。

成语淋漓尽致:淋漓尽致[lín lí jìn zhì],意指淋漓,湿透的样子。“淋漓尽致”形容语言或文章表达得非常透澈。语或出明·李清《三垣笔记·卷上·崇祯补遗》。後亦用“淋漓尽致”形容表现生动逼真。[源] 明·李清《三垣笔记·卷上·崇祯补遗》内臣刘若愚先为霍给谏维华、杨侍御维垣所纠,拟绞系狱。予於朝审时犹及见之狱中所着《酌中志略》,叙次大内规制井井,而所纪客氏、魏忠贤骄横状,亦淋漓尽致,其为史家必采无疑。然以如此博洽宏才,而迫於太监李永贞唤召,又知永贞必败而不能见几托病以去,致自罹网罗,可叹也。後竟毙於狱。[典故]“淋漓”是形容湿透的样子。唐代韩愈的〈和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌〉一诗中,有“赤龙拔须血淋漓”一句,形容血流得很多的样子。明末时的进士李清,曾在崇祯、弘光二朝为官,明亡後便归隐乡林,以着述自娱。《三垣笔记》是他记述在为官时的所见所闻,其中有一段记到熹宗时的一名太监,名叫刘若愚,颇有才学,被当红太监李永贞招揽,从事主笔为文的工作。李永贞与魏忠贤一批人,仗势干预朝政,结党营私,刘若愚心知肚明,不敢有所反抗。魏忠贤失势後,其党羽都遭诛杀,刘若愚也遭弹劾入狱。李清在作官时,偶然读到他在狱中所写的《酌中志略》,感叹他才识广博,却身不由己,最後被牵连而死於狱中,实在可惜。李清认为他这本书的价值极高,除了讲到皇宫内的大小制度外,也将当时魏忠贤与熹宗乳母客氏的骄横胡为,描写得十分生动。後来原文中的“淋漓尽致”被摘出成为成语,用来形容语言或文章表达得非常透澈,亦用於形容表现生动逼真。

成语和蔼可亲:和蔼:和善。态度温和,容易接近。如:明·李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》:“迄今才八阅月,绝从生之文法,除苛细之科条,虽若凛不可犯,而实蔼然可亲。”又如:假若有人愿意来看他,他是个顶和蔼可亲的人。——老舍《四世同堂》二

穿条纹睡衣的男孩读后感_700字

这是一个8岁小男孩的故事,他正处在对凡事都充满无限好奇心的年龄。“冒险家”的人生理想赋予了布鲁诺猎奇且冲动的个性,布鲁诺和铁笼墙里的“犹太”小男孩成为了好朋友。布鲁诺在他的天真的孩童世界中没有所谓的阶级和种族之分,他认为营地是一个好玩的地方,甚至他将录像中标榜的“快乐营地”和他眼前的阴凉的世界相对比,相契合。他对穿条纹衣服的佣人充满好奇,对小伙伴衣服上的号码很是困惑。终于,他在父母的疏忽和自己屡次惯性使然的冒险经历驱使下他进入到了营地内部,等待他的却是意想不到的噩运。

毋庸置疑,小男孩的结局是可悲的,甚至至死他都不是很清楚自己成了政治屠杀的殉葬品。当他真正的踏入到了营地的内部空间,才发觉自己已经无法回头。小男孩的悲惨命运也许也正是由于他本身的猎奇心理和生存环境所导致。他的天真,他的勇敢葬送了他幼小的生命。

影片也侧面的刻画了小男孩布鲁诺的父亲为首的政治军阀的残忍政策,对犹太人集体迫害的历史从一个孩子眼中模糊的展现。当然在人道丧失的那个年代,影片也是有一些人性的描写。小男孩不愿意学习关于独裁的教育,小男孩的母亲发现自己的丈夫的所作所为内心罪恶感的加深。

故事的结局很凄凉,多少也有些意外,影片在小男孩母亲和姐姐的呼唤痛哭下和父亲的绝望气恼中结束了。在关押犹太人的营地中依然有许多数不清的条纹衣服静静地等待下一批新来的受难同胞的到来。

这部电影同样和《美丽人生》,《钢琴师》等出色的影片一样将视角定位于小人物的个体命运发展上面,以小见大,对战时小人物命运的体恤比大场面的战争刻画更能触动人心。

成语意想不到:料想不到,没有料到。如:清·李汝珍《镜花缘》第二回:“今日这般寒冷,满天雪片飘扬,仙姑忽然下顾,真是意想不到。”又如:我走进房间,看见意想不到的景象。——叶圣陶《小妹妹》

成语以小见大:从小的可以看出大的,指通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体。如:老舍《赵子曰》:“这样的事实不能算他的重要建设,可是以小见大,这几件小事不是没有完全了解新思潮的意义的人们所能办到的。”又如:以小见大,我们可以看出他的为人。


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