本文整理了《习近平谈治国理政》第三卷学习体会五篇，分别是《在“学”中更加坚定“三信》《用好新时代本领提升“攻略”》《加强基层治理当有“望闻问切”之法》《坚持三个“一以贯之” 继续进行“伟大斗争”》《学“原著” 用“五学”》。
一 在“学”中更加坚定“三信”作者：上海市外办组织人事处 程哲
对全体党员干部来说，理论学习是安身立命之基、干事创业之本。近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。作为党员干部，要积极带头贯彻执行。
“信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。”要通过学习《习近平谈治国理政》第三卷，不断汲取新时代马克思主义的科学智慧和理论力量，更加坚定信仰、信念、信心。
要在学中不断汲取信仰的力量，更加坚定马克思主义信仰。“心中有信仰，脚下有力量。”对共产党员来说，只有坚定马克思主义信仰，才有“开天辟地”的力量。回顾党的历史，一路走来，我们正因坚定信仰才战胜了一切艰难险阻和各种灾难。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。办好中国的事，关键在党。根本在全体党员坚定信仰。马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，它代表的是历史和人民的选择，代表的是未来发展的方向。坚定马克思主义信仰，就是与人民同行，与时代共进。全体党员干部要通过深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，更加深悟坚定信仰的时代意义，不断提升干事创业的境界和水平，带领全国人民更加坚定党的领导，始终跟党走。
要在学中不断汲取信念的力量，更加坚定社会主义和共产主义信念。共产主义不是一天就能实现的，关键要坚定信念。中国特色社会主义已取得的重大成就给予了我们巨大的底气和前行的力量。正因坚定信念，我们从一穷二白、极为落后，不仅实现了由站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，还焕发出了强大的生命力和创造力，为世界人类发展贡献了中国智慧和方案。只要坚定共产主义信念，日日行，常常做，一棒接一棒地奋斗，一代接一代地传递，我们心中的共产主义事业就一定会实现。全体党员干部要通过深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，更加领悟坚定信仰的时代内涵，不断完善和发展中国特色社会主义制度，进一步激发和增强我国的制度优势，走在世界的前列。
要在学中不断汲取信心的力量，更加坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。“自信人生二百年，会当水击三千里。”只要9191.4万名党员坚定信心，只要14亿人民团结一心，就没有任何力量能够阻挡我们实现中华民族伟大复兴的中国梦。全体党员干部要通过深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，更加树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，强化政治责任，保持政治定力。要在学习中深悟“我将无我，不负人民”的伟大情怀，内化于心，外化于行。要在学习中不断夯实“人民至上”的理念，把这一理念化作全心全意为人民服务的实践，不断凝聚人民的力量，为实现伟大复兴中国梦一往无前。
有“信”能行远，坚“信”则必成。我们要以学习不断加强自身建设，始终坚定信仰、信念、信心，始终走在时代前列，始终同人民在一起、为人民而奋斗，就一定能造就前无古人的伟业，实现一个又一个伟大的理想。
二 用好新时代本领提升“攻略”依靠学习，走向未来。近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《习近平谈治国理政》第三卷收入了习近平总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇，分为19个专题，是新时代党员干部学习新理念新思想新战略的最新教材，也是提升干事创业本领的必备“攻略”。
用“攻略”提升把方向、明大势、顾全局的政治本领。政治关是为官从政的“首关”，过硬的政治本领是党员干部干事创业的首要本领。在《习近平谈治国理政》第三卷的第二专题“坚持和加强党的全面领导”中，就为广大党员干部增强政治本领提供了重要遵循。党员干部要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻把握好坚持和发展中国特色社会主义这个根本政治方向，站稳政治立场，涵养政治忠诚，做好政治上的明白人，才能在面对错综复杂、快速变化的形势时不犯根本性原则性基础性的错误。要清醒认识当前和今后一段时期各种不利因素的长期性复杂性曲折性，培养“一盘棋思维”和“战略性思维”，增强总揽全局的能力，放眼全局而谋一域，洞悉发展趋势，提高干事创业精准度和精细度，才能全面推动各项工作。
用“攻略”提升善决策、抓统筹、谋长远的发展本领。发展才是硬道理，提升国家的综合国力和国际竞争力，发展是第一要务。在《习近平谈治国理政》第三卷的第三、第六、第九等专题中，就从完善和发展我国国家制度和治理体系、推动全面深化改革、推动经济高质量发展等方面诠释了国家发展的“方法论”。广大党员干部要强化科学决策能力，把一切工作的重心都聚焦到发展上来，聚焦到解决好当前社会的主要矛盾上来。要学会掌握新发展理念精髓，提高统筹协调能力，把一切对发展有利的资源力量聚起来、用起来，才能避免发展中出现不平稳和不均衡。要正确认识世情国情党情的变化，切中和平发展的时代主题，用好改革创新的“金钥匙”，汲取改革开放的宝贵经验，增强担当作为，推动全面深化改革实现新突破，推动经济社会实现新发展。
用“攻略”提升挺得出、站得稳、顶得住的斗争本领。社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。在《习近平谈治国理政》第三卷的第八专题“增强忧患意识，防范化解风险挑战”中，就为党员干部如何发扬斗争精神、培养斗争本领提出了具体要求。要完成艰巨繁重的改革发展任务和应对各种风险矛盾挑战，党员干部要有“不畏浮云遮望眼”的果敢坚毅，有“乱云飞渡仍从容”的清醒头脑，既要同危害党、国家和人民利益的风险挑战坚决斗争，也要同各种形式主义、官僚主义和形形色色的诱惑斗争到底。要勇于经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，主动投身基层一线和艰苦岗位，善于从斗争实践中增长本领，在斗争胜利中收获成长。要强化风险防范能力，下好防范风险挑战的“先手棋”，打好化解风险挑战的“主动仗”，不断增强化危为机的能力。
学有所悟、学有所获、学有所用才是学习的要义。广大党员干部要坚持深学深悟，带着方法学、带着问题学、带着实践学，把《习近平谈治国理政》第三卷当作增强适应新时代各项工作要求的“工具书”，常学之、深信之、笃行之，在学习中提升各项本领能力，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
三 加强基层治理当有“望闻问切”之法作者：浙江省绍兴市柯桥区 柯祖轩
理论指导实践，格局决定视野。最近出版的《习近平谈治国理政》第三卷，系统反映了习近平新时代中国特色社会主义思想，既统摄全局、高屋建瓴，又着眼基层、纤毫毕现。如何推进国家治理体系和治理能力现代化，是习近平总书记着墨颇多、牵挂最深的问题之一。作为党员干部，提升治理能力是关键，做到“眼到、心到、口到”，以“望闻问切”直击基层积弊，提升治理效能，自然能夯实社会主义大厦的根基。
从高处着眼，望尽天涯路，画准基层治理“全身像”。不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。基层工作千头万绪，各种矛盾交织共生。接手之后如果不能看“梗概”、察完全，就会陷入“头痛医头、脚痛医脚”的境地。通过“望”，将本村、本镇、本县的社情民意与国家宏观政策相结合。哪里可以搭上政策的快车，哪里可以借来发展的东风，在心里通盘考虑，总体谋划，做到心中有数、泰然自若，才能在工作中有条不紊、秩序井然，做到干部心中有“底”，群众眼中有“靠”。
从小处访察，闻遍百花香，记实基层治理“明细账”。有了宏观印象，还必须知民众的“小憧憬”“小目标”。戴着耳朵下基层，倾听方方面面的声音，不偏听偏信。国事、家事、天下事，事事关心。把党的政策带下去，把社情民意摸上来。这不但能密切党和群众的血肉联系，强化“红色基因”，亦能有效化解基层矛盾，减少信访数量，实现小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交。有些群众有诉求，但是政策做不到的事情，最后群众放弃了利益诉求，并不是因为矛盾自我消解，而是因为党员干部的真诚感动了群众。要让群众感到说话有人听，才能做到党和群众心连心；要做到事情有人管，才能做到党和群众骨头连着筋。
从难处入手，问知穷无涯，广发基层治理“英雄帖”。城市建设也好，“三农问题”也罢，老问题之所以是老问题，是因为由来已久，一直未彻底解决。冰冻三尺，非一日之寒。遇疑难处，请教明白人，完整地了解事情的来龙去脉，问计于高贤大德，借助社会力量将利益冲突各方请上“台面”，看人“脸面”，解决“事面”，将大事化小，小事化了。这不仅体现了我们党实事求是的作风传统，也拓宽了新时代强化社会治理的新思路。社会治理本来就需要党和群众共商、共建、共享，一切为了群众，一切依靠群众，只有坚持开放态度，才能建牢、夯实基层政权。
从弊处开刀，切中筋骨肉，开好基层治理“处方书”。没有一模一样的两片树叶。面对不同的村情、镇情、县情不能“按图索骥”“照方抓药”，而要因势利导、举一反三。我国的改革开放进入了深水区，利益相关方多样化、复杂化，再也不能按照老方法老把式搞一刀切。周虽旧邦，其命维新。不断创新工作思路，踏石留印、抓铁有痕，是古法亦是圣训。编纂法典需严谨，是一门“科学”；解决问题要讲求方法，是一门“艺术”。如何在法律政策的框架内，合情合理合法地为群众解决忧心事、烦心事，让基层治理与精准扶贫协同推进，无不考验着每一位基层工作者的智慧。循序渐进，实现基层治理现代化，实现“两个一百年”的目标，将为期不远。
四 坚持三个“一以贯之” 继续进行“伟大斗争”在回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大课题过程中，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。《习近平谈治国理政》第三卷，开宗明义第一专题，即《谱写新时代中国特色社会主义新篇章》。这一专题集中反映了党的十九大以来，习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，对于把握好第三卷的的核心要义、精神实质、实践要求，具有重要意义。我们要站在党和国家事业发展大局，坚持全面贯彻习近平总书记提出的三个“一以贯之”，继续进行具有许多新的历史特点的“伟大斗争”，坚定不移朝着伟大事业、伟大梦想砥砺前行。
要一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，以“凤凰涅槃”的决心，将党领导人民进行的伟大社会革命进行到底。道路问题事关党的生命。中国特色社会主义是旗帜，更是道路，是加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。党成立以来，我们相继完成了新民主主义革命、社会主义革命，也必将打赢正在进行的改革开放新的伟大革命，而新时代中国特色社会主义是我们党进行伟大社会革命的成果，也是继续，这一代共产党人必须一以贯之地把这篇“大文章”写下去。要始终把坚持和发展中国特色社会主义作为新的历史起点上全部理论和实践的主题，把夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作为工作主线，用伟大梦想和宏伟蓝图带领和激励人民逢山开路、遇水架桥，彰显新时代中国特色社会主义的蓬勃活力和旺盛生命力。
要一以贯之推进党的建设新的伟大工程，以“刮骨疗毒”的魄力，将把党建设得更加坚强有力的自我革命推向深入。为政之要，莫先乎人。在中华民族五千年悠久历史面前、在14亿中国人民磅礴伟力面前，在9191.4万名党员、468.1万个基层党组织的凝聚力和战斗力面前，没有任何外部力量能打败我们。中国特色社会主义最本质的特征就是中国共产党领导，党兴则国强、党衰则国弱。面对具有许多新的历史特点的伟大斗争，党不仅要有强大的真理力量，更要有强大的人格力量，必须以永远在路上的执着，一以贯之推进党的建设、始终坚持党的自我革命，来推动党领导中国人民进行的伟大社会革命。要始终坚持“打铁必须自身硬”，进而具体化为“五个过硬”，以高度的政治自觉凝聚强大公信力和战斗力，努力答好推进党的建设新的伟大工程和自我革命之卷。
要一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，以“转危为机”的战略，在应对化解风险和推进改革任务中行稳致远。备豫不虞，为国常道。推进伟大社会革命从来都不是风平浪静，坚持和发展好中国特色社会主义也不是敲锣�蚬木湍芡瓿傻摹Ｎ颐堑呈巧谟腔肌⒊沙び谟腔肌⒆炒笥谟腔嫉恼常鼻吧缁幔庥泄时渚帧⒛谟薪甘仗玻匦胍�“风起于青萍之末”的洞察力和危机感，一以贯之增强忧患意识。既掌握防范风险的先手，也练就应对挑战的高招，在下好“先手棋”、筑牢“防火墙”的同时，打好化险为夷、转危为机的战略主动战。亡羊补牢是为下，曲突徙薪方为上。风险挑战不能止于防范，要更重化解，既划出底线，也勇于“拆弹”，唯有始终心存忧患、肩扛重担，从最坏处着眼、做最充分准备，方能从容应对未来改革路上的重重挑战，为发展赢得先机。
时代是出卷人，我们是答卷人。新时代的共产党人要把《习近平谈治国理政》第三卷第一专题的思想认识成果，积极转化为凝聚奋进力量、应对风险挑战、推动事业发展的实干行动，坚持一张蓝图绘到底，把新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大事业不断推向胜利的彼岸。
五 学“原著” 用“五学”近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》（以下简称《通知》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。要想读懂弄通《习近平谈治国理政》第三卷，就要将“集中学”“个人学”“辅导学”“督促学”“共同学”相结合。
读“原著”，要专题会议“集中学”。《通知》要求，各级党委要将《习近平谈治国理政》第三卷列入学习计划，不断提高干部政治能力，强化干部职工信仰。“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”，各级党委要组织本单位的干部职工每周在固定的时间内集中学习《习近平谈治国理政》第三卷，并且保证每一位干部都通读全文；制定学习“积分制”：集中学习时间，若有干部未到，将扣除相应积分，一年积分少者将没有评优资格，积分多者将给予相应奖励。“读一书，增一智”，读《习近平谈治国理政》第三卷，强信念，长知识，明道理。
记“原著”，要手抄笔记“个人学”。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，一本书要反复研读，多读几次，读出不同的理解，加深对书里知识的记忆。“好记性不如烂笔头”，干部职工不仅仅要在集中学习会上认真学习，学习之后也要将所学内容誊抄在笔记本上，并且在旁边标出自己的见解，从而加强对文章的理解和记忆。“读书破万卷，下笔如有神”，记住《习近平谈治国理政》第三卷的内容，增素养，强能力，提水平。
解“原著”，要讲师讲解“辅导学”。“问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识”，弄懂一本书，只有读与记，才会有疑问；有了疑问，执于解决，方能得到更多见解。“师者，传道授业解惑也”，各级党委应邀请著名讲师对《习近平谈治国理政》第三卷进行详细讲解，让干部职工“解惑”，充分理解、运用“原著”知识，达到“学以致用”的效果。“知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人”，理解“原著”的知识点，塑修养，缩距离，带教育。
通“原著”，要警示教育“督促学”。“以案示警、以案明纪、以案为鉴”，没有典型的例子，大家都会觉得自己做的都是对的，尽管自己有些小缺陷、小隐患，也不以为然。以案为戒，各级党委应当积极组织干部职工学习典型案例的文件，观看典型案例的电影或者纪录片，这样可以让干部职工对学“原著”引起重视，真正理解“原著”内容，注意日常行为，防止“触红线”“越底线”。加强警示教育“督促学”，明白《习近平谈治国理政》第三卷的深刻含义，警世人，育能人，聚英才。
传“原著”，要深入基层“共同学”。“单丝不成线，独木不成林”，学《习近平谈治国理政》第三卷，不仅仅只是干部职工学习，我们的群众、百姓都需要认真学习。“飞入寻常百姓家”，基层党委应当让“原著”知识走进群众家里，放在群众心里。基层干部应当加快自己对“原著”的学习与理解，便于入户时更加快捷高效地向群众宣传“原著”的经典内容，让群众了解相应政策，与时俱进，一起为共产主义事业奋斗。“天下兴亡，匹夫有责”，传播“原著”知识，同贡献，共奋斗，齐追梦。
