[拼音]：kexuexue
[外文]：science of science
一门主要以经验方法对科学进行整体研究的综合性学科。它研究整个科学知识体系再生产的规律性以及科学发挥作用的规律性，旨在为科学研究的组织管理、科学规划和科学政策的制订提供系统的理论依据。
对象科学首先表现为一种知识体系，而科学知识的产生、积累和系统化，又是一种特殊的精神生产活动，是人类社会活动的一种形式。它是在一定的社会关系体系中，通过一定的组织管理形式进行的，这种组织管理形式旨在保证科学知识的不断增长及其在实践中发挥作用。所以，科学尤其是现代科学既是一种知识体系，又是一种社会体制。科学学正是以现代科学所形成的完整而又复杂的知识体系和社会体制为研究对象的。它研究科学知识体系的形成过程及其结构；研究科学发展的内部因素和外部因素，揭示科学发展的内在规律性和社会历史规定性；研究作为一种社会结构的科学社会体制的结构、职能和演变以及与其他社会体制的相互关系，阐明科学的社会历史地位及社会功能。
提出科学自我认识的任务，即把发展着的科学体系作为科学研究的对象，只有在科学本身发展到相当高的阶段才有可能，而且必须由过去的全部认识过程为其作准备。以前对科学的研究是分散在许多人文科学里进行的。哲学和科学史是科学自我认识的最初形式，后来心理学对科学家行为进行了研究。随着科学事业的发展，社会学和经济学也开始注意研究科学的社会效果和经济效果。对科学进行的这些分散独立研究逐渐汇流到一起，发展成为从总体上系统研究科学的一门学科。它是现代科学发展整体化趋势的合乎规律性的结果，适应了当代社会发展科学事业的迫切需要。科学学不是关于科学发展的哲学认识论、社会学、经济学、心理学和历史诸学科知识的简单组合，而是一门对科学进行综合研究的统一的科学学科，它也把其他学科对这些方面的研究作为自己的一个有机组成部分。
历史科学学的研究，始于20世纪30年代，但可溯源于马克思和恩格斯。他们在历史上最早把科学当作一种社会现象，并探讨了科学的社会性质、历史作用及其发展规律等问题。科学学的奠基者们都不同程度地受到这些思想的启迪。1936年，波兰学者C.奥索夫斯基及其夫人M.奥索夫斯卡的论文《科学的科学》译成英文发表，文中明确提出了开展科学学研究的任务，而他们认为科学学这一名称是由波兰逻辑学家T.柯塔宾斯基在1927年提出的。1939年，英国科学家J.D.贝尔纳(1901～1971)的《科学的社会功能》一书问世。他在书中第一次详细地提出了一系列科学学研究的课题，并指出这些课题的研究必须以科学史的材料为基础。他还示范性地探讨了许多方法与内容上的问题和难点，诸如社会学方法、历史方法和自然科学方法相结合问题；定量研究与定性描述相结合问题；关于出版物、科研人员、研究机构的统计数据的结构分析和运用问题；对科研过程的经济因素及其他社会因素的分析；科学社会功能的分析等等。贝尔纳对科学学问题的分析有三个突出的特点，即注意数量研究、建立理论模式、注重科学政策和科学管理问题。这部著作从内容和方法方面奠定了科学学的基础。到了20世纪50～60年代，科学学的研究有了较大的进展，真正发展成为一门相对独立的科学学科。
构成科学学按其对象和问题的性质可分为理论科学学和应用科学学。科学学的构成部分大体为：科学的逻辑认识论研究、科学的历史研究、科学社会学、科学经济学、科学创造活动心理学、科学计量学、科学管理和科学政策理论等。按科学学研究方法的特点划分，有统计研究、典型案例研究、结构研究、试验研究、分类研究等等。科学的一般理论在科学学中起着基础方法论的作用。马克思主义哲学关于科学发展规律、科学的社会性质、科学发展的物质基础等原理是我们从事科学学研究的坚实理论基础。